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文章概述
① 来源： The Economics
② 题目： A Question of Judgment (2012.6)
③ 主题：缺乏对全局的考虑会影响判断的公正性
考点分析
① 考查词汇含义辨析与上下文搭配（名词/动词/形容词）：共计15题
A. 名词：2题（第3、9题）
B. 动词：9题（第1、8、10、12、13、14、16、18、19题）
C. 形容词：4题（第2、5、11、20题）
② 考查上下文搭配（副词/介词/代词等）：共计5题
A. 逻辑关系结构词：1题（第7题）
B. 副词：1题（第15题）
C. 介词：3题（第4、6、17题）
试题详解
1. 正确答案：A
命题考点： 动词辨析
解题思路： 文章首句说：“从总体上看，人们在做个人决策时不擅长考虑背景信息。”空格所在的定语从句修饰先行词a strength，大致意思为：这一优势______人们做出判断的能力。结合选项：grants（赋予）、submits（呈交）、transmits（传播，发射）、delivers（交付，递送），只有grants the ability“赋予能力”符合文意，故选项A正确。
2. 正确答案：D
命题考点： 形容词辨析
解题思路： 空格所在句表达的是“做出判断时不受______因素造成的偏见的影响”，结合题1和本题选项，external（外部的）符合题意，且“不受外界影响”正好呼应了首句中“不考虑背景信息”的陈述，故选项D正确。
3. 正确答案：C
命题考点： 名词辨析
解题思路： 由But一词可知，该句与前文构成转折关系，前文说不考虑背景信息看似是个优势，由此推知，to consider the big______应该表达的是人们做决定时要考虑背景信息等外部因素。观察四个选项，符合这一语意条件的只有picture，the big picture（全局，大的方向）符合题意，故选项C正确。
强干扰项排除： B选项vision：视力；愿景。“不考虑大的愿景”虽然也能搭配，但是与全文主旨无关。该空格所在句应与上文构成转折关系，上文强调的是“不考虑背景信息看似是一个优势”，此处主语依然应为不考虑背景信息的同义表达，即“不考虑大的方向”。
4. 正确答案：A
命题考点： 逻辑关系
解题思路： 空格前一句表明了西蒙松的观点：不善于考虑背景信息，缺乏大局观念会导致决策者做出不公正的决定；空格后面是一个法官对被告进行判决的例子。很显然这个例子是用来论证前面的观点的。观察四个选项，符合这一逻辑关系的只有For example（例如），故选项A正确。
5. 正确答案：B
命题考点： 形容词辨析
解题思路： 空格所在从句意为“一位______的法官在同一天已经对五六名被告判处了强制性社区服务，那么他就会______自己显得对犯罪行为过于心慈手软，从而很可能将下一个罪犯送进监狱”。显然，“强制性社区服务”比“进监狱”的处罚要轻。将四个选项分别代入原文，只有fearful（害怕）符合题意，即法官因为之前轻判了很多人，所以害怕自己显得对于犯罪行为过于心慈手软而重判下一个被告。故选项B正确。
6. 正确答案：B
命题考点： 介词辨析
解题思路： 该空格所填介词与soft（软弱的）构成搭配，其固定搭配有be soft on sth.（对某事物心软）和be soft with sb.（对某人心软）。由空格后的crime可知，本题选介词on，故选项B正确。
7. 正确答案：A
命题考点： 逻辑关系
解题思路： 空格前说，法官害怕在惩罚罪行方面表现得太过心慈手软，很可能会把某人送进监狱；空格后面说，法官在同一天已经对五六名被告判处了强制性社区服务。由此可知，空格前的部分为结果，而空格后的部分为条件。观察四个选项，只有if（如果）符合这一逻辑关系，故选项A正确。
8. 正确答案：D
命题考点： 动词辨析
解题思路： 空格所在句意为“为了______这种观点，他开始研究大学录取过程”。由后文可知，他做了一个关于大学录取过程的实验，而实验一般是为了验证某种观点。分析四个选项：promote（促销；促进）、emphasize（强调）、share（分享）、test（测试，检验），只有test符合题意，故选项D正确。
强干扰项排除： B选项emphasize：强调。“为了强调这个观点”搭配上没有问题，但实验一般是为了验证某种观点而非强调某种观点，故排除B选项。
9. 正确答案：D
命题考点： 名词辨析
解题思路： 空格所在句意为“申请者的______不应取决于同一天内随机______的其他几名申请面试者”。结合上文提到的大学录取过程和下文提到的MBA申请面试结果可知，该空应表达申请者的成功，故D选项success（成功）正确。
强干扰项排除： B选项quality：质量；才能。如果是“申请者的才能不应取决于……”，那后文应有申请者的才能取决于什么的论述，但后文并没有关于申请者才能的论述，而是在讲面试的结果，故排除B选项。
10. 正确答案：A
命题考点： 动词辨析
解题思路： 观察选项可知，空格处需填入一个过去分词，与randomly for interview构成过去分词短语作后置定语，修饰the few others。空格所在句意为“申请者的成功不应取决于同一天内随机______的其他几名申请者”，根据常识可知，申请者是随机“挑选”出来的，故A选项chosen正确。
11. 正确答案：D
命题考点： 形容词辨析
解题思路： 由but可知，空格所在句与前一分句构成转折关系。前一分句是理论上的情况，所以该句应该说明西蒙松的反对意见。结合选项，exceptional（例外的）、defensible（可辩护的；可防御的）、replaceable（可替换的）均不符合语意，故排除。只有otherwise（另外的，不同的）符合题意，故选项D正确。
12. 正确答案：C
命题考点： 动词辨析
解题思路： 观察选项可知，空格处需填入一个过去分词，与by 31 admissions officers构成过去分词短语作后置定语，修饰interviews。空格所在句意为“他研究了31名招生面试官______9323名MBA申请者的面试结果”。所填词应该表明招生面试官与面试的关系。结合选项：inspired（鼓舞，激发）、expressed（表达）、conducted（进行，实施）、secured（担保），只有conduct符合两者之间的关系，故选项C正确。
13. 正确答案：B
命题考点： 动词辨析
解题思路： 空格所在句意为“面试官按1到5的等级给申请者______”。根据常识可知，面试官根据申请者的表现来打分，然后按照等级进行评估。结合选项：assigned（分配）、rated（评估）、matched（匹配）、arranged（安排），只有rated符合题意，故选项B正确。
14. 正确答案：D
命题考点： 固定搭配
解题思路： take...into consideration为固定搭配，表示“将……考虑在内”，代入原文，句意为“这个评分等级将很多种因素考虑在内”。符合文意，故选项D正确。
15. 正确答案：B
命题考点： 逻辑关系
解题思路： 空格后的“in conjunction with”表示“连同，共同”的意思，上文说到评级得分的内容，该句讲分数被用作什么，显然与前文为顺承关系。结合选项，只有then（然后）表示承接关系，故选项B正确。
16. 正确答案：C
命题考点： 动词辨析
解题思路： 空格所在句为定语从句，修饰先行词a standardized exam（标准化考试），空格后为800分。结合选项：selected（挑选）、passed（通过）、marked（打分）、introduced（介绍），只有marked可以用来表示考试和分数之间的关系，故选项C正确。
强干扰项排除： B选项passed：通过。如果是通过，主语应为人而非考试，故排除。
17. 正确答案：A
命题考点： 逻辑关系
解题思路： 空格所在句意为“西蒙松博士发现，在同一天的面试中如果已经面试过的申请者分数比______高出0.75分或更多，那么下一个申请者的分数平均会______0.075分”。很明显，该句讲的是面试者分数的对比。结合选项，首先排除表示空间方位的above（在……之上）和below（在……之下），而根据空格后the next applicant（下一个申请人）可推知，此处应该是讲前一个面试者、当前面试者、下一个面试者三者之间的对比。选项中，只有before能表示出对比关系，故选项A正确。
18. 正确答案：C
命题考点： 动词辨析
解题思路： 由题19空格后的the effects of such a decrease可推知，该空格所在句的意思为：下一个申请者的分数平均会“降低”0.075分。故C选项drop（下降）符合题意，为正确答案。
强干扰项排除： D选项fluctuate：波动。波动可能是向上也可能是向下，而原文具体指分数降低，故排除。
19. 正确答案：B
命题考点： 动词辨析
解题思路： 该空格位于动词不定式to______the effects中，表目的。but表明该句与前一分句是转折关系，前一分句指出0.075分可能看似微不足道，那么推知该句是说这一分数差距其实对申请者有很大影响。由need 30 more GMAT points可知，申请者需要多考30多分来“消除”这种不利影响。四个选项中，只有undo符合文意，故选项B正确。
20. 正确答案：C
命题考点： 形容词辨析
解题思路： 空格所在句意为“申请者的GMAT成绩要比原本______的分数多出30分”。由常识可知，申请者的总分需要达到最低标准才能被录取，如果笔试分数降低，面试分数就需要相应提高，故可推知此处应表达“申请者的GMAT成绩要比原本需要的分数多出30分”，故选项C正确。
词汇突破
speculate v. 推测；投机；思索
记忆方法： spec—special<投机特别靠推断>
联想词汇： reckon v. 估计，猜想
external a. 外部的
记忆方法： internal—内部的；ex—向外
联想词汇： exterior n. 外部a. 外部的
rate vt. 评估；估价 n. 比率；等级
记忆方法： rate=ratio
联想词汇： rank n. 等级；军衔
undo vt. 取消；解开
记忆方法： do—做；un—不<这事儿不做了就取消>
联想词汇： cancel vt. 取消
submit vt. 使服从；主张；呈递
记忆方法： sub—在……之下；mit—mission（任务）<服从命令完成任务>
联想词汇： subordinate vt. 使服从 n. 下属
易混词汇 ：transmit v. 传播；发射
crucial a. 重要的；决定性的
记忆方法： crucial=critical
联想词汇： vital a. 至关重要的
thoughtless a. 轻率的；欠考虑的；考虑不周的
记忆方法： thought—思考；less—否定
联想词汇： imprudent a. 轻率的；鲁莽的
易混词汇 ：thoughtful a. 深思的；体贴的
status n. 地位；状态；情形
记忆方法： social status 社会地位
联想词汇： state n. 国家；州；情形
exceptional a. 异常的，例外的
记忆方法： except—除……之外；exception—例外
易混词汇 ：expectation n. 期望
defensible a. 可防御的；可辩护的
记忆方法： defend—保卫；辩护；defense—防卫
联想词汇： defensive a. 自卫的；防御用的 n. 防御
secure v. 保护；获得安全
记忆方法： security—安全
联想词汇： guard vt. 保卫；监视
assign v. 分配；指派
记忆方法： assign=appoint
联想词汇： distribute vt. 分配
易混词汇 ：arrange v. 安排
fluctuate v.（使）波动
记忆方法： economic fluctuation 经济波动
联想词汇： wave vi. 波动
全文翻译
从总体上说，人们在做个人决策时不擅长考虑背景信息。乍一看，有能力不受外界因素影响而做出没有偏见的判断，这是一种优势。但是乌里·西蒙松博士则认为，不能考虑全局会导致决策者因其日常接触到的片面信息而做出不公正的决定。例如，他推论说，如果一位法官在同一天已经对五六名被告判处了强制性社区服务，那么他就会担心自己显得对犯罪行为过于心慈手软，从而很可能将下一名罪犯送进监狱。
为了证实这种观点，他开始研究大学录取过程。理论上讲，申请者的成功不应取决于同一天内随机挑选到的其他几名申请者，但是西蒙松博士怀疑事实正好相反。
他研究了31名招生面试官对9323名MBA申请者进行的面试结果。面试官按1到5的等级给申请者评分。这个评分等级将很多种因素考虑在内。申请者面试得分随后会与其GMAT（管理类研究生入学考试——一项打分共计800分的标准化考试）成绩结合起来，共同决定是否录取申请者。
西蒙松博士发现，在同一天的面试中，如果已经面试过的申请者分数比前一名高出0.75分或更多，那么下一个申请者的分数平均会降低0.075分。这听起来似乎微不足道，但要想抵消面试分数降低所带来的影响，申请者的GMAT成绩要比原本需要的分数多出30分才行。