随着传媒业在当代社会生活与发展中地位重要性的日益凸显,加强对传播学理论系统的学习和研究,其意义已自不待言。但是,当很多初学者尝试进入这一学术领域时,面对其深广复杂的体系源流与分支,面对众多略显突兀的名词概念,往往会感到茫然无措、无从入手。
造成上述情况的部分原因是:首先,传播学理论本身就是其他多种不同学科理论的综合产物,先天就具有异常复杂的学术渊源。其次,自从20世纪40年代传播学开始其飞跃性的发展以来,它一方面在坚持确认自己的学科边界,另一方面,又在与其他学科不断地进行融合,坚持其横向发展的特征;而从纵向的时间维度来看,由于其他相关学科毫无止境地进行着知识的再生产和更新,进而导致传播学在业已形成的复杂的多元交叉中,又在不断地更新着自己的知识谱系。因此,当人们面对涉及面广、横截面大、交叉性强、动态性显著的传播学理论时,常常感到茫然和零乱,甚至找不到一条进入的途径也就不足为奇了。
《传播学核心理论与概念》作为一本实际意义上的工具书,试图通过梳理传播学这一学科重要、基本的脉络,帮助读者比较方便地了解传播学的理论渊源,得以俯瞰其理论体系,掌握那些具有关键意义的名词概念,从而对传播学形成和发展的历史有一个全面、清晰的认识,以利于今后在此领域进一步的学习和研究;词条式的编排方式也方便读者在需要时随时查阅;另外,书中也对所涉及的大量专业名词、人名、论文标题或著作名称附以英语原文,以便读者以此为索引,在更广泛的空间进行检索。因此,从某种意义上来说,作者希望这本书能部分地起到一本“传播学重要概念辞典”的作用。
全书分为11章,以词条形式,按照传播过程所涉及的各个元素进行划分,包括传播的类型(第一章)、传播模式(第二章)、传播者(第三章)、传播媒介(第四章)、传播材料和内容(第五章)、受众(第六章)、传播效果(第七章)、传播的应用(第八章)、媒介法规与伦理(第九章)、传播学主要流派和大家(第十章)以及传播学研究方法(第十一章)等,形成一个过程性的纵向结构。为了给读者一个关于传播的清晰的脉络,在对每个元素所涉及的核心理论和概念进行解释时,也会深入挖掘与这些术语相关的概念或背景,并给予相应的阐释。本书同时对各个元素进行横向拓展,通过互文参阅的形式,将相互有关联的概念联系起来,体现其外延或内涵中的相关性,从而形成一个比较完整的认知网络。
《传播学核心理论与概念》这本书的目标读者,首先是那些准备报考传播学专业研究生的本科毕业生。作者希望能为他们提供一本简明清晰的考研参考书,使他们能够在一条明朗顺畅的路径上,由浅入深、由此及彼地理解并把握传播学的概念系统和理论框架;熟悉、掌握那些传播学领域内最关键的概念定义,从而帮助他们实现自己的学业志愿。
其次,那些从事新闻、广告、市场营销、公关等行业的从业人员,也是本书重要的目标读者人群。作者希望为他们提供一本简洁易懂、体系完整的案头工具书,使他们在需要的时候,可以通过阅读、浏览本书,对自己置身其中的行业环境背景有更系统、更深层次的认识和把握;也使他们能够通过简易的目标检索,自助解答实践中的一些疑问和困惑;并且以本书作为一个有益和适当的知识基础,提升自身的媒介素养。
考虑到传播学理论具有与其他学科理论密不可分、多元多层次横向交叉的特点,作者相信这本书对来自其他学术和实践领域的读者,也能起到有益的借鉴和启发功用。