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丹斯螺旋模式是控制论模式（双向循环模式），由美国传播学者弗兰克·丹斯（Frank E.X.Dance）在1967年提出，描述了传播过程的各个不同侧面，以及整个传播过程是如何随时间而变动的。这个模式用上升的螺旋和一个表示方向的箭头，说明传播过程是一个循环往复、螺旋上升、不断发展的过程。也就是说，人际传播经过一轮又一轮的讯息交流，随着时间的推移和交往的累进，扩大了传播双方的认知范围，或者达成了某种协议以获得更多的交流话题。
丹斯模式的优越性在于，它强调了传播的动态性和发展性，即传播过程是不断向前发展的，不存在机械的起点和终点，正在进行的传播是从前传播的延续，也将影响到未来的传播结构和内容。丹斯模式中的“传播者”概念比其他许多模式中的更为积极和主动。例如，如果有些人事先已熟悉要谈的话题，螺旋圈会变得越来越大；反之，如果对于话题知之甚少，螺旋圈的扩展就有限。
。丹斯模式也探讨了认知领域如何随着传播的发展而发展，指出知识有助于创造更多知识。这一模式可以用来解释知沟现象。
图2—8 丹斯螺旋模式
这个模式的缺陷在于：变量太少；提出了很多问题，却没有给予回答。
互文参阅：第五章词条14共同经验范围；第七章词条23知识沟假说