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我学会了：
行列认知
“行”和“列”的概念。
导语： 引导孩子初步了解行列交叉点的概念，提高孩子的空间方位感知能力，为以后学习数独和坐标位置做铺垫，并将行列认知和对称概念相结合。
游戏规则： 根据线索完成涂色任务。
游戏准备： 彩笔。
游戏闯关：
一、学一学
请你将第二行全部涂上绿色。
行代表横排；列代表竖排。第二行代表从上往下数第二个格子所在的横排。同理，第二列代表从左往右数第二个格子所在的竖排。
二、练一练
1．请你将第一行全部涂上黄色。
2．请你将第一列全部涂上绿色。
3．请你将第二列全部涂上绿色。
我们已经通过了第一重考验，快来挑战吧！
4．请你将位于第一行，第一列的格子涂上绿色。
5．请你将位于第二行，第三列的格子涂上绿色。
面对这样的挑战，你首先要找到格子所在行的位置，再在这一行数出列对应的格子。
三、智慧加油站
示例：
请你按上面示例帮助下面的小正方形们找到它们的“双胞胎兄弟”，并用彩笔在格子纸盘中涂色。
小正方形们在纸盘左右两边的位置是一样的，将纸盘沿中间红色方格线对折后，两边的小正方形可以完全重合，正方形的颜色不需要相同。