3.3　实例7——观测量按列概述报告分析

3.3.1　观测量按列概述报告分析的功能与意义

观测量按列概述用于生成按列统计量的输出报告。

3.3.2　相关数据来源

【例3.3】 某研究者随机抽取了某小学106名学生的体重、肺活量等情况，结果如表3.6所示。试对被调查学生的体重和肺活量情况进行观测量按列概述。

3.3.3　SPSS分析过程

本例中有4个变量，分别是年级、性别、体重和肺活量。我们把性别定义为字符型变量，把年级、体重和肺活量定义为数值型变量，然后录入相关数据。录入完成后，数据如图3.8所示。

先做一下数据保存，然后开始展开分析，步骤如下：

进入SPSS 24.0，打开相关数据文件，选择“分析”|“报告”|“按列报告摘要”命令，弹出如图3.9所示的对话框。

选择进行观测量按列概述分析的变量。在“报告：列摘要”对话框的左侧列表框中，选择“体重”“肺活量”并单击 按钮使之进入“数据列变量”列表框，选择“年级”“性别”并单击 按钮使之进入“分界列变量”列表框。

对数据列变量进行设置。在“数据列变量”列表框中选中“体重”，然后单击下方的“摘要”按钮，弹出如图3.10所示的对话框。这里选中“值的平均值”单选按钮，单击“继续”按钮返回。对“数据列变量”列表框中的“肺活量”也进行同样的操作。利用同样的方法单击下方的“格式”按钮，弹出如图3.11所示的对话框。在“列标题”列表中分别输入“体重均值”“肺活量均值”，单击“继续”按钮返回。

对分界列变量进行设置。在“分界列变量”列表框中选中“年级”，然后单击下方的“选项”按钮，弹出如图3.12所示的对话框，选中“显示小计”复选框。对“分界列变量”中的“性别”也进行同样的操作。

单击“报告：列摘要”对话框右侧的“选项”按钮，弹出如图3.13所示的对话框。选中“显示总计”复选框，然后单击“继续”按钮返回。

其他采用系统默认设置即可。

设置完毕后，单击“确定”按钮，等待输出结果。

3.3.4　结果分析

如表3.7所示，我们可以看到变量列形式表达的统计量输出报告。在表3.7中，样本被先按年级再按性别分为4部分。其中1年级男生的体重均值和肺活量均值分别是17.9与774，1年级女生的体重均值和肺活量均值分别是17.9与764，2年级男生的体重均值和肺活量均值分别是18.8与958，2年级女生的体重均值和肺活量均值分别是19.1与892。