前言

大千世界中有无数千奇百怪的自然现象，这些看起来似乎是偶然的、独立的，其实“万物皆有理”。物理，是人类探寻万物运动规律和物质基本结构的一门学问，是人类认识世界和发展科技最基础的理论支撑，是青少年在成长过程中必须掌握的知识体系。

很多初中低年级学生和小学生对物理不感兴趣，觉得它枯燥难懂。这在很大程度上是由于最初的物理启蒙不足。单刀直入地传授物理知识，容易让孩子们望而生畏。《万物皆有理》就是一套衔接小学科学课和初中物理课的富有故事性的科普读物。

没有科普的沃土滋养，就没有科学幻想的繁花似锦。所以，进行物理启蒙教育，是激发青少年探索自然秘密的奠基工程，是从根本上提高青少年科学探索兴趣和想象力的有力措施。

这套书以传播物理知识、培养科学的思维方式、传递科学思想、科学精神为中心，通过科学家“大手拉小手”的方式，引导青少年从身边的生活、地球、海洋、天文、大气等不同领域，用“十万个为什么”的思考方式，探寻其中的物理原理和自然规律，了解科技史，领略科学家奇思妙想的由来，打开对未来科学发展的想象空间。大自然是神奇的，科学是不断进步的，很多未解之谜还等待着我们去发现和探索。

少年强则国强。少年强不仅仅在于他们掌握了多少科学知识，更重要的是科学思维方式的建立，以及崇高人文情怀的培育。

编者