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原本是自己想做的事情（内在动机），一旦变成了“被什么推动去做”（外部动机），就再也提不起干劲儿了。这种现象被称为“破坏效应”。如果奖励的不是金钱或物品，而是一句感谢或者称赞的话，就不太会引发这种现象。所以，如果右图这位父亲只是口头表扬了孩子（没给钱），效果或许会更好。
与“破坏效应”相反，用感谢或者对方期待的话作为奖励，以此激发干劲儿的现象被称为“增强（提高）效应”。
明明应该记得的事情，却怎么也想不起来，这种情况被称为“TOT现象”。其原因现在还不明了，但有人认为，掌握的词汇越多，在头脑中要搜索的词汇就越多，最后就越容易搜索失败。因此，比起孩子，大人有时更容易出现这种现象。要是在考试中出现这种情况，说不定恰恰是因为掌握的词汇太多了呢！
英语的“话到嘴边想不起来”表达为Tip of the tongue，缩写为TOT。Tip就是指最前端，tongue是舌头的意思。