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对入门新同行的心得建言

心理学在我国的发展繁荣也是这二三十年的事,我们起步虽然晚,但发展迅速。不过,迅速发展的心理治疗行业也由于规范和监管不力呈现以下怪现象:成功学等相关学科变身心理学,国外的杂牌军变成国内的正规军,心理咨询和治疗人员舍弃基本功训练,热衷于直奔高难度动作,不屑于长时间系统规范的训练,浮躁的“一夜成名”的心态依然存在于许多人心里。

心理学为第一专业的年轻人

当代社会,高科技人才的成长周期被大幅度延长,例如一个在三级医院可独自处理基本临床问题的住院医生,首先要读 5年医学本科(而文科和工科只需要 4年),然后选一个方向攻读研究生学位,或者在国家指定的有资质的医院进行 3年的规范化培训,然后在医院内定科室,进行至少 1年的各科室轮转,最后,才能在科里担当住院医师,在主治医师的带领下管病人。所以一名临床医生的专业培训周期至少是 9年,且不说,现在各一线城市中大型三级甲等医院进人的门槛已经升到非博士学历不予接受。

我国的心理学专业人才的规范化培训虽然起步晚,但无论是学术思想体系、学科理论框架,还是各院校和专业的学科带头人,本科、硕士、博士等各层级的学生及数量等方面显示,心理学在我国的规范的培训体系已初具规模。

所以对于可以做到第一学历就学临床心理并立志以解决人们心理问题为目标的年轻人,可以走规范化的路。也可以仿照国外的做法,在上学期间就开始找分析师,做个人分析(有的大学时已经开始这么做了)。我认为无论将来是否选择心理动力学方向,一定时数的分析体验都将对执业生涯的健康发展大有裨益。

其次,至少学习并熟练掌握一门外语,因为,毕竟大量的心理学文献来源于英语、法语和德语。虽然,这几年有很多专业人员从事文献的翻译工作,但是,由于每个翻译者的专业背景不同而导致的翻译上的歧义也是十分常见的,因此,具有读原著、参加国际学术会议、与国外同行进行无障碍交流、讨论的语言能力对助力专业上的快速精进非常有意义。

这几年在CAPA的学生中,就有很多这样经过系统本、硕、博培训,并且英语很棒的年轻男女。看见他们在各种专业活动中活跃的身影,我是既羡慕又佩服。

不同年龄层次的半路出家者

我在网上看到一个段子,说有些人为什么喜欢嗑瓜子?尤其是影视作品里喜欢把那些没什么文化、地位、品位、能力的家庭妇女设定为这样的形象,一个明确的原因是嗑瓜子的回馈周期很短,不需要麻烦的努力过程,从磕开到吃进嘴里,花费不了一秒钟的时间。

但是,知识的学习和工作技能的掌握却完全不同,不是一两年的认真努力和练习就能做到的。

心理学尤其是精神分析的学习是一个漫长的过程,分析师需要在长年累月的个人分析与督导学习中慢慢积累。“慢就是快”这句话在学习心理学知识和训练心理学治疗技能方面特别适用。

有很多当年曾和我一起学习甚至比我早入行的同事,到现在仍然没有自己的目标,没有形成自己专业体系框架的原因之一,我认为是当“靠谱”的老师审慎、真实、坦率地介绍那些系统的由基础理论到技能实践的培训项目时,往往很容易吓跑那些想一夜成名、走捷径者。还有些人被一些闪耀的“头衔”和所谓的“权威”所迷惑,流连于各种高额培训费用的、短期压缩饼干式的学习和工作坊,脑子里大都是孤立的、碎片化的概念和条款,单纯的短平快获得的各种证书,虽然令人眼花缭乱,但限于时间,理论部分不能展开讲,实践部分没有案例可以观摩具体的运用过程,更没有练习的机会,难以掌握技术的精髓,通常也就是照葫芦画瓢,不具操作性,使用起来危险性很高。

对于只想探索自身问题困惑的人,最好的方式是读专业书并参加有专业人士带领的读书会,以及听科普类型的专业讲座等。心理学的学习特点是“体验式”的,在学习内容触及自己的心理问题和困惑时,学习的过程就是解惑的过程,也是促进心理健康的过程。

当然,还有很多人对心理学及相关专业都好奇和感兴趣,就像 20世纪初弗洛伊德学说最初传入我国时,学习并实践的人很多,但并不是所谓的专业人士。而且,中国的传统文化、哲学、宗教、历史中心理学的因素都十分丰富,因此,跨专业的学习、研究、应用对学科的发展无疑具有非常重要的意义。

常听人用“正人者先正己,助人者先自助”来描述心理学的专业人员,其意思好像是说,心理学的专业知识对于这类人来讲是自助技能,先自助再助人。这话乍看起来是没错,从实际情形上看似乎也有这样一个先后顺序。但是这句话似乎暗含着一种居高临下的姿态。所谓,能正别人者,自己已经是“正”的;能助别人者,因为先自助了而且有自助能力了,因此不需要别人的帮助了。

我的观点如下:首先,和临床医生相比,心理医生确实更能与来访者保持密切的联结,这不仅是因为他们是来访者最隐秘的心事的倾听者,是来访者自己早年重要关系他人的被投射者、被移情者,还因为他们给来访者使用的心理治疗技术都是通过个人分析在自己身上先行实施过的,来访者在治疗中经历的所有冲突、纠缠和挣扎他们都是一一体验过的,他们是涅火凤凰的重生者。

其次,心理咨询师和心理治疗师学习与从业的最初动机往往是对自身的心理问题有困惑,但是,人心如浩瀚之海,没有人可以宣称自己是一个“完美”的人,人格完善没有句号,只能永远在路上。这就好像我们当中的很多人,有这样那样的疾病,如高血压、糖尿病,甚至是癌症,现代医学没有什么手段和方法将身体内所有带病的细胞和组织完全清除掉,所以,我们必须一方面和疾病做斗争,另一方面也要容忍自己“带病生存”。而心理学从业人员就是这些带病生存的病人,他们品尝过疾病的痛苦,体验过与疾病斗争的艰难,也更清楚忌医讳医的危害,知道在什么时候寻求专业人士的帮助。

心理学从业人员不能通过学习和实践成为不再会有心理问题和疾患的“完美的人”“道德高尚的人”“人格完善的人”。我们和普通人一样会因为丰富多彩的现实生活而喜怒哀乐,会因为挫折而沮丧,因为丧失而难过,但是我们不会拒绝面对,不会强迫自己承担,而会在一次次的“生活事件”中成长,在陪伴来访者的治疗中成长,让内心更丰盈和充实,而最终,虽然我们不一定因为从事心理治疗行业而活得更长久,但我们会因与不同人的心灵相伴而体会生命的绚丽多彩,我们会因为精神的滋养而不再感到空虚和碌碌无为,怀着敬畏与悲悯,达到人生的自在与圆满。

刘彦君

性别:女

年龄:55 岁

学历:本科,学士学位

职称:陕西省第四医院 主任护师;西安培华学院 教授

职务:陕西省第四医院 副院长

资格:国家二级心理咨询师;国家中级心理治疗师

居住地:陕西省西安市

爱好:独处算一个,读书算一个 BCR8ju64+d4zFLN76QLzBKaW2EKWlIkjLwdAjVh2FdVie9iLeDW0VXa34CSxngVb

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