下载掌阅APP，畅读海量书库
立即打开
本章学习目的
1.了解“模拟联合国”活动发展的历史及其教育意义
2.初步了解“模拟联合国”活动的会前准备和会议过程
3.初步了解“模拟联合国”的会议规则和流程
4.通过他人的经历，体会模拟联合国”活动中的收获
在这场“模拟联合国”会议上，各“国家代表团”成员激昂慷慨，对“防止大规模杀伤性武器扩散”议题展开积极讨论。每个代表站在自己国家的立场讨论利益，以英文发言，进行针锋相对的辩论，对每一个条款都据理力争，直到符合“自己国家的利益”为止。为使自己的提案能够顺利通过，在会前，代表们就开始四处拉“选票”，“软硬”兼施。“美国代表”的咄咄逼人、“欧盟国家”的进退一致、“发展中国家”的不甘示弱……整个会议流程都按照联合国大会裁军与国际安全委员会的议事规则进行，代表们的衣着要模仿联合国代表的衣着打扮，会议发言由“尊敬的主席先生”致词；会议最终还要“各国代表”写会议文件，从决议草案到最终的决议，俨然一个联合国大会现场。
——《文汇报》2004年12月13日第9版
“模拟联合国”这个词是否对你来说还很陌生？《文汇报》的记者用生动的语言描写了一段会议的场景。正如他所言，“模拟联合国”的活动现场确实紧张激烈，学生们正襟危坐、慎言谨行，好像世界就掌握在他们手里。这项活动以其独特的魅力吸引着世界成千上万名学生的参与。本章将对“模拟联合国”活动在世界及中国的发展做一简要介绍。