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“马克思是全世界无产阶级和劳动人民的革命导师，是马克思主义的主要创始人，是马克思主义政党的缔造者和国际共产主义的开创者，是近代以来最伟大的思想家。” [1] 以他为主创立并以他的名字命名的马克思主义，极大地推进了人类文明进程，是人类思想史上对人类产生最为广泛而深刻影响的思想体系和话语体系。在当今世界，马克思是公认的“千年第一思想家”。人们不禁好奇，马克思究竟是怎样一步步登上人类思想的万山之巅的？这其中，不懈的、极为勤奋刻苦的学习就是他不断前进并最终登顶的阶梯。从他创立马克思主义的历程中，我们可以找到答案。
马克思从小就热爱学习，对学习的热爱伴随了他的终生。他一生手不释卷，极其广博而又极其深入、极其刻苦地学习。1868年，年已半百的马克思在回答大女儿小燕妮提问的《自白》中讲道，自己最喜欢的事是“啃书本”。1883年3月，恩格斯《在马克思墓前的讲话》中客观总结了他对唯物史观和剩余价值理论的发现，然后做出了这样的评价：“一生中能有这样两个发现，该是很够了。即使只能作出一个这样的发现，也已经是幸福的了。但是马克思在他所研究的每一个领域，甚至在数学领域，都有独到的发现，这样的领域是很多的，而且其中任何一个领域他都不是浅尝辄止。” [2] 这不但是对马克思一生奋斗的总结与致敬，也是对马克思学习广度、深度与成果的准确概括。
回顾马克思的学习历程，你会发现，终其一生，他从来都不是为了学习而学习，而是为了消除困惑、探寻真理、造福人类而学习。为了达成学习目的，他创造出了一个无限循环、精进上升的学习模式：学习—吸收—反思—批判—超越—再学习。通过这个良性循环的学习模式，他把学习变成了一个持续的自我进步和自我超越的蝶变过程，实现了他个人思想持续的进步和突破。从年少时信奉唯心主义到青年时向唯物主义转向、靠拢，再到后来创建辩证唯物主义和历史唯物主义，直至创立马克思主义一整套理论体系，他一直在不停地学习，不断对马克思主义理论体系进行丰富和完善。只要他不“停止思想”，他就在自己的学习模式中前进不止。
[1] 习近平.在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话.人民日报，2018-05-05（2）.
[2] 马克思，恩格斯.马克思恩格斯选集：第3卷.3版.北京：人民出版社，2012：1003.