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Task 4 是四川省大学英语新三级考试中阅读部分的材料分析题，题型介绍如下表。
阅读文章为一篇 300 词左右的说明性材料，重点考查考生归纳段落大意、理解并呈现关键信息的能力。具体考查形式如下：
1）任务形式
本任务要求考生在阅读一篇 300 词左右共五段的阅读材料，在所给出的六个选项中，选出能正确匹配五个段落的标题，其中有一个为误导选项。该阅读材料大多为说明性商务类文章，如介绍某旅行项目，某地或某企业等。文章结构清晰，逻辑性强。
2）任务要求
以 2020 年四川省大学英语新三级考试为例:Questions 21—25, read the passage and choose the best heading for each paragraph from the list in the box. There is one heading you do NOT need.
阅读时，考生需快速浏览选项，获取关键信息；然后利用快速阅读技巧，迅速抓住各段落大意，并与所给选项进行匹配。
3）考查能力
本题考查考生快速阅读，迅速掌握段落主题句并归纳中心思想的能力。因此，考生对于所给出的阅读材料，应该从整体上把握文段关键信息并进行高度概括，而不是过度关注细节，忽视中心思想。
1）任务形式
本任务要求考生阅读一篇 300 词左右的材料，并根据文章内容，补全五个句子。该题目要求必须使用原文中出现的词汇、短语或数字，同时所填答案不能超过三个单词。
2）任务要求
以 2020年四川省大学英语新三级考试为例:Questions 26—30, complete the sentence with the EXACT words , phrases , or numbers from the passage. You must use NO MORE THAN THREE words for each blank.
阅读时，考生需快速浏览所给出的句子，通过抓取句中的关键信息，利用快速阅读技巧，迅速定位到相关段落的相应位置，并由此找到所需的词汇、短语或数字。
3）考查能力
本题考查考生快速阅读，根据关键词迅速定位的能力。对于所给出的阅读材料，考生应该具有把握关键信息并关注细节的能力。由于所给句子与原文中的表达并不完全一致，故要求考生具备一定的句子结构知识，在理解所给句子的基础上，能与原文中的词汇准确对应。
Task 4 需要考生对材料进行分析，从而答题。考生在阅读一篇 300 词左右的说明性材料后，首先为段落选择恰当的标题；之后使用文中的适当信息补全句子。这个任务考查学生对段落大意的归纳能力和呈现关键信息的能力。
我们先来看一看段落标题类答题步骤：
（1）阅读题目要求，浏览全文，确定文章主题。很多考生直接忽略这点，实际上这一步能帮助考生在最短时间内了解文章内容和行文逻辑。
（2）快速地逐一扫视段落，关注段落首尾句，看是否有关键词或短语与待选小标题的词相同，若有，列为重点；再进一步比对详细内容。
（3）如果段落中没有出现和小标题一致的关键词，则回到段落首尾句，看看小标题中是否出现了首尾句重点词的同义替换表达，如有，则该项就是答案。
（4）仔细检查答案，因为答错一道，就意味着会答错两道题。
第二部分是选词填空，主要考查考生对细节信息的获取能力。通常此部分的句子都是原文句子的意译或同义词的替换，因此可以根据专用名词或同义词确定每题在文章中的具体对应位置，并通读上下文，确保定位准确。
建议该题型的答题步骤为：
（1）通常此部分的句子都是原文句子的意译或同义词的替换，因此可以根据专有名词或同义词确定每题在文章中的具体对应位置，并通读上下文，确保定位准确。
（2）将题干中已有内容和原文内容进行比对，重点关注语义是否一致。
（3）填入恰当的答案。
（4）通读整句进行检查，单词数是否超过三个、语义有无重复或缺漏、单词拼写是否正确。填写答案时需注意使用文章原词，不需要进行形式上的转换。
（5）将答案誊写至答题卡中，注意书写规范。
新三级任务四的阅读材料涉及选择段落标题，匹配段落内容以及用阅读材料中原词填空补全句子两大题型，综合考查考生对内容呈多元化的题材进行理解、归纳以及运用的能力。考生在备考时应注意以下几个方面。
（1）利用“线上+线下”的方式，广泛涉猎国内外在政经、人文、历史、科技等方面的阅读材料，扩大知识面的同时培养一定的语感，从而提升阅读理解能力。
（2）大量阅读英文期刊、杂志，进行阅读技能训练，提升快速阅读和仔细阅读的能力。同时辅以新三级历年的模拟题、真题进行检验。
（3）做好时间管理，对既定的阅读或练习内容务必认真对待，提高阅读效率和质量。
（4）强化对阅读材料的段落中心句、支撑句以及结尾句的辨识和理解，提高对文章内容的准确把握。
（5）加强对“新三级”考纲词汇的积累，同时对语法知识进行查漏补缺，逐步提高阅读理解能力。
（1）注意把握考试时间。做主题判断时，考生应学会抓住该段的主题句或关键句，不需要读懂每一句话。
（2）完成填空题时注意每个空是 1 ~ 3 个单词，且必须是文中出现的原词，不可随意替换。寻找答案时，把握好细节，注意题干与原文句中出现的同义替换。
（3）尽量不要留空，尤其是选择题，即使在读不懂的情况下也可根据关键词进行猜测。