令孩子心服口服

家长：孩子时常跟我顶嘴，我该如何让他尊重我呢？

当一个孩子成长到有独立的能力，可以去解决他所遇到的困难、问题时，他可能对父母的敬意就减少了。

这并非不“尊重”，而是当一个孩子出生之后，他所有的言语、行为，都是模仿父母而来，这种依赖感是必然的。等到他发现父母会做的事，他也能够做到，少了依赖感，也就没有了上下之分的等级观念。

一个本来只能仰视父母的孩子，等到他的视线可以和父母平行，他也获得了生存与独立能力。

当然人生的经验、智慧与处世态度等，需要靠时间的积累，而这一点，孩子并不一定明白。孩子不一定明白，但是父母明白，毕竟所有的父母，都经历过青少年时期。

虽然时代在变迁，但孩子所遭遇到的问题大同小异，青少年在探索这个世界，身为父母年轻时又何尝不是？

所谓的父母和青少年，都曾经历过一个时期，只是一个已经是过去时，一个正在进行中。

如果能够把地位的观念抛掉，他不再仰视，你也不再低头，父母跟孩子之间才会有交集。

唐朝著名贤臣魏徵，即使面对最有地位的天子，他也敢谏敢言。尽管唐太宗被他气得牙痒痒的，但又欣赏他的正直。

曾经有一次，唐太宗得到了一只鹞鹰，正在跟它玩耍时，远远地，望见魏徵来了，急忙把鹞鹰藏在怀中。魏徵一说起公事，就没完没了，唐太宗也不敢说话，只是暗暗焦急，希望魏徵赶快离去。等到魏徵离开，他把那只鹞鹰拿出来，鹞鹰已经被闷死了。

魏徵因此受到处罚了吗？

没有。

从唐太宗和魏徵的互动上，其实可以很明显地看出，唐太宗是容许魏徵这个臣子来挑战他的“权威”的，还让他从谏议大夫做到宰相。在魏徵任职期间，先后向唐太宗进谏了两百多次，唐太宗也都尽量采纳，因为他知道魏徵所言，都是有“道理”的，所以即使贵为天子之尊，唐太宗也低头了。在真理之前，地位可以放到一边。

可是在现实中，上级和下属、父母和子女却不尽然。父母和上级的话就是真理，孩子和下属还有什么话可以讲呢？

假如孩子每天回来，可以指正父母的不对，而父母也答应让他这么做，这个孩子会不跟父母谈心吗？

有些父母会担心，这样的话，孩子会不会爬到他们的头上来？如果你有道理的话，又有什么好担心的呢？

在以色列，孩子是可以跟父母、教师辩论的，并不是父母或学校给了他们这个特权，而是整个社会氛围使然。有人说以色列人很爱“争吵”，但如果去分析他们争吵的内容及现象，会发现真理是在理论中浮现，越辩越明，而不是任何一方说了就算。而且辩论也不分年纪。

而与年纪比他们大的人辩论，也不代表“不敬”。辩论的“理”跟尊不尊敬对方是两回事，不是说年纪大就是真理，就是权威，所谓权威要根植在“道理”“理性”上。

我有个朋友，他和他的孩子都很聪明，有一次在讨论舞台经验时，他的孩子跟他说了一句：“爸，你没有上过舞台，你没有资格发言。”我这位朋友就闭嘴了。

那这位朋友因而恼羞成怒了吗？他确实没有舞台经验，他的儿子说得也没错，所以他选择闭嘴。

而这个朋友也没有因此被他的孩子无视，因为他的孩子只是针对他没有舞台经验这件事没有让他参与，不代表他这个父亲是失败的，所以也就没有什么好值得发火的。

一个越没有自信的人，就越想用权威打压其他人，就像一个没有自信的男人，只能用暴力来树立他的权威。 那么，这样的权威是真权威还是假权威呢？

如果父母担心孩子因而不懂得“尊重”这回事，那得思考一下平常自己有没有不尊重他人？孩子的行为很多都是复制父母的行为罢了！如同军队当中，什么样的军官最使人敬佩？虽然当兵有位阶的区别，那些跟着士兵们出操演练、奋勇杀敌、一起流血流汗的军官最让人敬佩。这样的军官，就算他不用特别交代，底下的人也会照着他的话做。

所以当企图以“权威”教育孩子时，不如想一想，什么样的“权威”最能让孩子心服口服？ yOHNLMp1KY+xgK30CNBsQSkwLdlW4Z6mRUyx1kLzfOzJwPCWA8stMji1rJniMz2R