故事的魔力

“哎呀，姐弟俩怎么吵起来了？”办公室外传来校长的声音。

姐弟俩赶忙住了手。

校长简晓峰从复旦大学历史系毕业，回乡接替父亲的校长职务，大力推广自主、自动、自学、自助的“四自”教育法。程开甲很喜欢这位校长。

问明吵闹的原因，简校长笑着说：“开甲，我也给你讲个故事吧。”

观音弄小学的孩子都爱听校长讲故事，小开甲点点头。

简校长讲的是宋代的事——

炎炎夏日，大学问家朱熹先生带领几个学生走在路上。路旁有一株桑树，枝头缀满了紫得发亮的桑果，朱熹先生站在树下，手却够不着果子。他微微一笑，问道：“看，桑果熟透了，谁能不用梯子、凳子，也不用爬树，就能摘到干净的桑果？”学生们有的想用石头砸，有的说用棒子打。这时，有个年纪最小的学生解下身上细长的裤腰带，带子一头系上石块，昂首往桑树高处一抛，一根桑枝被裤腰带缠住了，他轻轻往下一拉，桑枝就乖乖地弯了下来，满枝桑果任君采摘。

“爬树多危险啊！”校长摸了摸程开甲的脑袋瓜儿，“姐姐教育你，是心疼你。”

程开甲瞅瞅五姐，有点不好意思了。

“孩子，遇事多动脑筋，以后才能做个大人物。”校长接着说，“那个聪明的学生，名叫杨与立，后来成了著名的儒家学者。”

“杨与立？有点像我呢。”程开甲拉住校长的手，“还有他的故事吗？”

“有啊！大人物的故事永远讲不完。”

五姐给简校长拉过一把椅子，请他坐下讲。

于是，故事又开始了——

一行人吃着桑果朝前走，见到两只山羊在顶角打架，你进我退，你退我进，互不相让。朱熹先生问：“两只羊斗得这么起劲儿，谁能一个人去把它俩分开？”一个大块头的学生走过去，站在这两只羊中间，不慌不忙，扎稳马步，徒手将两只羊推开。谁知，刚推开这只，那一只又顶上来，真是难解难分。杨与立挠挠脑袋，眼珠一转，弯腰拔了两把嫩草，小跑到山羊身边，把草往羊嘴里送去。见到嫩草，山羊馋了，连忙扭头叼草，顾不上顶角了，两只羊自然就分开了。

程开甲听得咯咯笑。

简校长很认真地问：“知道自己的名字为什么叫‘开甲’吗？”

“登科及第，金榜题名！”他对答如流。

祖父程敬斋在世的时候，早早为程家未来的长孙取名“开甲”。明清科举制度中，根据成绩高低，将考中进士的人分为一甲、二甲、三甲。“开甲”即“登科及第”之意。

“孩子，不要辜负祖辈的期望。”简校长拍拍他的肩，“虽然现在没有科举考试了，但是，只要你在学习上肯动脑筋，就能成为优秀的学生，前途无量。”

程开甲记住了校长的话，集中心思，钻研功课，立志要成为“大人物”。

四年级时，由于“年年老板”的经历，程开甲在同学中年龄最大，他不好意思了，提出跳级申请。简校长看他成绩优异，数学和音乐成绩更是突出，批准了他的申请。于是，他跳过五年级，直升六年级。

多少年过去了，观音弄小学几易其名，现在，北校区更名为程开甲小学。走进校园，你会看到这样一座雕塑，简晓峰校长身穿长衫，笑容可掬，在给顽皮的小开甲讲大人物成才的故事呢。