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根据上述的四种情况，主要解决四个“我”：我是谁——自我意识的形成、我应做什么——价值观的确立；我应是一个什么样的人——心理素质的优化；我要向那里发展——人生发展目标的选择。
自我意识，即个体对自己身心活动的一种看法和认识。社会心理学把青年期称为“自我的发现”时期。青年时期是一个人自我意识突出发展的时期，而士官初期又是人的青年时期最为重要的阶段。在这一时期，一方面因为生理和心理的成长，个体认知能力的提高，士官及士官生的自我形象评价和自我角色预期会出现一些波动；另一方面，随着个人地位和角色的改变，自我设计与自我实际发生冲突，从而加深了自我意识的迷惘和困惑。因此，加强对士官自我意识发展的引导，有利于士官的顺利成长。自我意识在个体身上形成以后，随着年龄的增长，自我出现了分化，出现了主观的我和客观的我，理想的我和现实的我等形式，导致自我概念难以形成，自我形象不能确立，给个体的内心带来冲突、不安和焦虑。这时，个体就会产生自己是谁的自我困惑。我究竟是怎样的一个人？变得不认得自己，也不了解自己了。为解除困惑，个体会竭力寻求自我认识的统一，探索我究竟是谁，我拥有什么样的能力，希望达到什么样的目标？这时比较容易从现实的角度看待自己的期望与实际的差距。从这一角度看，自我意识的矛盾和同一是自我发展、自我探索的动力，是士官这一时期需要解决的问题。
士官前期阶段，是价值观形成的关键阶段。习近平同志在党的十九大报告中明确指出：“要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯。”士官应将社会主义核心价值观融入自己的生活，确立自己的价值观。并在这种价值观的指引下，树立正确的职业价值观，形成对各种职业价值的基本认识和基本态度，树立以人的生命信仰的完满实现为主旨的现代职业精神。
人生观是人们对于人生目的和意义的根本看法和态度。它回答的基本问题是“人为什么要活着？”“怎样的人生才有意义？”“人的一生应该怎样度过？”人生观的内容很复杂，人生的目的、人生态度和人生评价是人生观结构的基本方面。人生观的形成有关键的时期，但贯穿于人的一生。价值观是人生观的重要组成部分。一个人对人生的看法正确与否，是由价值观决定的，所以价值观在人生观形成中起着关键性的作用。
迈入军营的士官，首先要对自己过去形成的价值体系进行审视，因而了解一下价值观的一般问题十分必要。需要说明的是，我们这里所说的价值观是指个体所遵循和信奉的价值观，它有别于作为社会意识形态构成部分的具有普遍意义上的价值观（当然有很多相同点）。这里的价值观是指个体以自己的需要为基础，对事物的重要性进行评价时所持的内部尺度。由于个体行为表现的方向及努力的程度，直接决定其推动或妨碍社会发展，因而研究个体的价值观及其形成十分重要。个人的社会实践，对于满足自身需要的程度，是人所认识到的自身价值。个人的社会实践活动，对于满足社会需要的程度，则表现为社会价值。
人的价值，一方面意味着个人在社会生活中的地位，即尊重和需要等方面的满足；另一方面意味着个人活动对社会的意义、对社会的责任和贡献。两者是辩证统一的。我们强调自身价值与社会价值的统一性，也提倡个人为社会和集体事业的献身精神。人的价值观，是通过个体社会化的过程而形成的。作为大学，通过教育作用于每一个人，从而使他们在成长过程中获得某种价值观。人的价值观的形成，也只有与社会相联系才能意识到自己的力量，认识到自己对社会所做出的贡献，并以此为依据来评价自己的生活意义和价值。
良好的心理素质是当代士官综合素质的组成部分，士官初期阶段，是一个人心理迅速走向成熟而又尚未完全成熟的阶段，这个阶段表现为心理的脆弱性与摇摆性，当生活、学习、人际环境等因素发生变化时，许多人表现出不适应，甚至出现心理障碍等问题，严重影响了自己生活和学习。因此，正确认识士官的心理发展阶段和心理状况，并进行有效的疏导和调整，对今后的学习和生活都将产生重要的影响。从实际情况看，士官人际交往不适的困惑心理，军队生活压力造成的焦虑心理，缺乏自信心的自卑心理，都或多或少地影响着士官，心理素质的优化处在一个关键时期。同时，未来的发展又为士官提出了更高心理素质的要求，按照“我应是一个什么样的人”的要求优化心理素质是士官的一项必修课。
进入军队，前途选择并没有结束，职业选择处于重要时期。其中一个重要选择是确定人生目标。有人说：世上没有懒惰的人，只有缺乏目标的人。一个人有了目标，内心的力量才会找到方向。一个人无论他现在有多大的年龄，真正的人生是从设定目标开始的，以前只不过在绕圈子而已。作为士官生有什么样的目标就会有什么样的人生。现在，许多人对自己的未来没有一幅清晰的画面，他们有改变自己的欲望，却没有明确的奋斗生目标，因而无法用一生的目标去鞭笞自己，去激励自己。
哈佛大学的调查表明，一个心中有目标的普通人，会成为创造历史的伟人；一个心中没有目标的人，只能是个平凡的职员或是一个生活在社会底层的人。一个成功的，判断准确的策划，可以令人一生充满幸福，战胜空虚的蚕食，摆脱无意义的生活，让成功路上的罗盘牢牢地掌握在自己的手中。