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一 开学季

一年不只有四季,学校有六季。

九月开学季!

这个开学有些凌乱,学校操场正在打水泥面,地面被铁钢槽分割成若干个条块,各种刺耳的轰鸣,工地夹杂着家长的抱怨声施着工,整个校园的南北意想不到的沸腾。

刚要凉爽的秋天又因此鼓噪起来。

教学工作就如同农民,一季一季地播种,一季一季地收割,周而复始,不同的是每一天又如此的新鲜,因为你不知道,会有什么样的故事就在这一刻悄悄地上演。

白晓荷,一个温文尔雅的名字,很难想象她竟然是小学的“传奇人物”,从校长到学生无人不晓,与人相处时她像个“刺猬”,在班级里她像个“炸药包”,她还有过在校长室“大闹天宫”的壮举。教她的老师不得不把她放在最安全的心理位置,结果几乎是所有的学生都不喜欢她,大部分的小学老师都见识过她的厉害。

这个学期升入初中,想必小学的老师都会因她的离开而如释重负吧。

上学期就听说了这个女孩,她的班主任联系过我,她的英语老师也聊起过她,小学的校长也单独和我沟通过这个孩子。当时确实很忙,也听说家长不太配合,对孩子关注少,只顾得忙家里的活。她是五年级上学期转学来的,估计有些适应不良,不过如果没有支持系统是很难改变的。又没有人愿意主动帮助她,所以一直是只闻其名未见其人。

每个新学年,我的任务都是从六七年级接班,认识她是早晚的事。我一直好奇她是个什么模样的小丫头,可只要一想就和这个文雅的名字联系在一起,所以,一直在内心思揣“白晓荷”会是“天行者”吗?如果是,我要怎样“收复”她呢?

学生入校第一天,去六年级办公室了解学生人数情况,龙马精神的快嘴小飞老师,很严肃地问了我一个问题:“小鱼老师,听小学老师说三班那个白晓荷精神有毛病,你帮我看看!”

我当即就笑了,“这可是精神科医生才能判断的事情,我怎么能看看就知道她有没有精神问题呢?那你觉得呢?”

“我看她就是精神不好,怎么就是和其他同学不一样呢?”一边写着学校要的各种表格一边和我对话的小飞老师,皱着的眉头一直没有松开。

“好吧,我有她们的课,我会多关注她,回头我们再联系。”我带着任务离开了六年级办公室。 3S9rI8FCtelwP5nMsdP5wBU72xZagxR/tkS2y+NefiLzgOgNFCbYcs9hPDzAtakX

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