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同学们，当我们上小学时，要学会什么？对，是写字。上不同的年级，也会用不同的笔写字。如一、二年级用铅笔写字，三、四、五、六年级用钢笔写字。我虽然现在才使用钢笔，但我好喜欢漂亮的毛笔书法作品，如王羲之的《兰亭集序》，每个字都入木三分，让人赏心悦目。还有欧阳询的《九成宫醴泉铭》，字字刚劲有力，大小匀称，谁见了都会叫好。我常常想：毛笔字肯定很好学，不然为什么有那么多毛笔字作品？我也要学毛笔字，成为一名书法家。
每天放学，我都央求妈妈给我报个书法班，妈妈禁不住我的软磨硬泡，只好给我报了名。
到了书法班，妈妈递给我一支毛笔、一沓厚厚的专用纸、一瓶墨汁和一方学生砚，说：“好了，就在这儿学吧，八点我来接你。”说完便骑上电动车走了。我进了书法班，迫不及待地在桌子上展开一张纸，在学生砚里倒入墨汁，用毛笔草草地沾上墨汁，就开始写字。先写一横，再写一竖，最后一点，完成“下”字了。我真高兴，觉得写得真像艺术品。（其实我写的“下”的横上山了，竖斜了，点太靠下了。看上去就像“大”字。）
后来老师给我们讲解“下”字的写法，与我写的“下”字天差地别，我觉得自愧不如，泄了气。放学后，妈妈来接我，我对妈妈说：“不行，我不适合学毛笔字，算了吧。”妈妈鼓励我说：“穷且益坚，不坠青云之志。一个人处境越是艰难，就越要坚忍不拔，越是不丢失高远之志。君子穷困时还能坚守道义，你怎么可以因为没写好一个毛笔字而放弃呢？”妈妈的话使我陷入了沉思，对呀，我怎么可以因为没写好一个毛笔字而放弃呢？！
第二天我来到书法班，一节课一直在写“下”字，时间一分一秒地过去了，直到这节课过去。我十分高兴，因为我终于学会了写“下”字，老师还夸我写得特别好呢。