“坏孩子”的行为，可能是为了赢得父母的关注

一个家庭中“最理想的子女数量”，这并没有定论。因为不论家庭中有多少个孩子，都会出现他们需要面对的独特问题。有多少家庭成员，以及每个人如何诠释自己的定位，都会使得每个人的处境各不相同。不论家中有多少成员，家庭成员之间都会相互影响。能够影响孩子朝什么方向发展的决定性因素，绝不是单独的某一项。每个孩子不但会影响其他几个孩子，而且还会影响他们的父母。每个人都在不断地决定自己以及其他家庭成员的发展方向，前面讲述的乔治和大卫兄弟俩的故事就是一个很好的例子。对乔治来说，新宝宝大卫是一个“篡位者”，抢走了原本属于他的宝座，也抢走了妈妈对他的爱和关注。在他看来，继续做“好孩子”已经没有用了，相反，如果他干些“坏”事，至少能让妈妈注意到他。他宁愿让妈妈骂他，也不愿让妈妈忽视他。尽管这听起来很荒谬，可是，乔治现在就是一心要做个“坏孩子”，因为只有这样，他才能在家中占有一席之地，才能满足他内心的需求。“我的位置是当‘坏孩子’，他们拿我没办法，这就是我在这个家庭的价值。”当然，这些话并不是乔治说出来的，而是他潜意识中的想法。乔治为了能夺回妈妈的关注，才做出不良的行为。他并不快乐，因为他遇到了自认为无法跨越的障碍（弟弟大卫），变得灰心丧气，转而从反方向寻求解决问题的方法，他找不到其他办法来克服阻碍。与什么都不会做的小婴儿相比，乔治实际上有更多的优势，但是他没有发现。妈妈每次因为他惹麻烦而做出反应，其实都是在鼓励他继续惹麻烦。再加上爸爸对他的责骂：“你怎么就不能像你弟弟那样呢？”乔治便更加认为弟弟已经占据了“好孩子”的位置，更加确信他只有做“坏孩子”才能赢得父母的关注。随着逐渐长大，大卫他越来越知道要更好地表现，以给哥哥增加压力，并刺激哥哥越发不听从父母让他好好爱护弟弟的要求，也越发将弟弟视作自己的“敌人”。大卫通过一边故意激怒哥哥“惹麻烦”，一边努力保持自己“好孩子”的形象，牢牢守住了自己的位置。父母责骂“坏孩子”并称赞“好孩子”的做法，又加剧了这两个孩子之间的敌对关系。于是，这家人之间的关系就这样相互影响着。

通过上述例子，我们不难看出，孩子对外在环境的反应各不相同。我们并没有一个黄金准则可以帮助家长预测未来会发生什么，但是，了解有关家庭位置的知识，有助于各位家长明白之前的许多困惑。敏锐的观察能够给人意想不到的领悟。一旦我们明白了孩子为什么那样做，就能更灵活地应对。 tqVP7hRCcbnUk7hJSmXV/KRTH3H7eVBOrV55YUONAEf/asHVyRHtpnvNw60wIzJ3