孩子不断学习，协调自己的内在环境与外在环境

孩子总会关注他周围发生的一切事情。他会从这些观察中得出自己的结论，确定自己的言谈举止。在幼儿时期，他会不断调整自己得出的结论、做出的决定，并且不断学习如何调整自己，应对自己的内在环境以及外在环境。孩子的天性是他的内在世界，一岁前，孩子用大部分时间来尝试和学习如何运用自己的身体。他们要学习如何让手臂和腿脚听指挥，以挪动位置并抓住他们想要的东西；他们会学习如何让自己的身体部位按照自己的意愿做出动作；他们会学习如何观察周围，并尝试诠释所看到的一切；他们会去看、去听、去摸、去闻、去品尝。随着时间的推移，孩子学会利用自己的智慧来完成各种任务。在整个学习和掌握技能的过程中，孩子会学会协调自己的内在环境，发现自己的长处和短处。如果遇到困难或障碍，孩子要么放弃，要么想办法弥补。有时候，孩子甚至会为了弥补自己的某种缺陷而发展出某种特长（也可能是“矫枉过正”）。 tyMDgu7XtTwE1D98HXE5vdMQiFF74VZ5gcDTMlj1QfYCI3Bm3iES7HRgjROGyp8p