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这一天，是小叶心心念念的16周岁生日。小叶足足花了一整天的时间装扮房间，可是到了晚上，眼看着时针已经走到了“8”，门铃却像闹情绪似的，始终一声不吭。
“露露，你怎么还不来啊？”小叶实在等不及了，便打电话给自己最要好的朋友。
“小叶，我爸妈今天离婚了。”话筒里，露露的声音带着忧伤。
“你真倒霉！和你比起来，我就幸运多了！我爸妈给我买了一个超级漂亮的生日蛋糕，露露，你快来吧，这样我的生日就完美了……”小叶眉飞色舞地说着，可是她的话还没说完，电话那边就传来了“嘟嘟”的挂线声。
“我的小公主，快来许愿吧！”爸爸妈妈点燃了生日蜡烛，一边拍着手，一边起劲地唱着生日歌。
看着冷冷清清的房间，小叶心里很不是滋味，她嘟着嘴巴，磨磨蹭蹭地来到蛋糕前。
“我希望，我能够成为一个受欢迎的女孩子！”小叶闭上眼睛，双手合十，在心里默默地许下了生日愿望。
第二天课间休息的时候，作为文艺委员的露露走上讲台，郑重其事地宣布：“近期，学校要组织一场文艺会演，我和老师商量过了，我们班的参演节目是时装秀，想参加的同学请找我报名。”
“露露，我报名！”几名女生立刻响应。
露露把她们的名字一一记在本子上。
小叶也很想展示自己的文艺特长，她从座位上跑出来，亲昵地靠近露露：“露露，我也报名！”
谁知，露露竟把脸别到一边，嫌恶地说：“你的衣服太丑了，不适合参加表演！”
“哈哈——”女生们笑得东倒西歪。
“才不是呢，爸爸妈妈给我买了好多漂亮裙子，因为今天有体育课，我才穿的运动服！”小叶的脸刷地红了。
“哟，快看啊，牛都吹上天啦！”露露夸张地翻着白眼。
女生们唯恐天下不乱似的，又是一阵哄笑。
小叶觉得难堪极了，平日里她和露露形影不离，连上厕所都要一起，她不明白露露为什么突然间变成了这样。
就在这时，她忽然发现，除了自己以外，所有的人都像木雕泥塑一般一动不动，造型千姿百态，有抠鼻子的，有半蹲着的，还有龇牙瞪眼的。此外，墙上的挂钟、地上爬行的甲壳虫、鱼缸里的金鱼、一把将倒未倒的椅子……全都静止了，维持着某一个瞬间的状态。
“你好，小叶，我是许愿精灵，专门为了帮助你实现生日愿望而来！”一个扑闪着透明翅膀的小精灵出现在小叶面前，它的身体是绿色的，个头只有小叶的手掌那么大。原来，马米接到了克里斯手环指派的紧急任务，便变身为小精灵，第一时间来帮助小叶。
小叶惊呆了，张着嘴，半天说不出话。
“我可以满足你的三个愿望，说吧，第一个愿望是什么？”小精灵调皮地眨巴着眼睛。
“什么愿望都能实现吗？”小叶的心跳得飞快。
“当然，比如让恐龙复活，让动物说话，什么都行！”小精灵双手叉腰，一副无所不能的样子。
“不不不，恐龙复活太可怕了，我只希望能够马上有一件漂亮裙子！”小叶的话音刚落，她身上的运动服就变成了一条闪闪发光的粉色连衣裙，裙摆宽大蓬松，腰间还系着可爱的蝴蝶结。
与此同时，许愿精灵变成隐身状态，教室里的一切像按下了播放键一样，又恢复了正常。
“哎哟，我的腿怎么这么酸呢！”那名半蹲着的同学一屁股坐到了椅子上。
女生们都注意到了小叶身上的连衣裙，她们像见到棒棒糖的小蚂蚁一样，“呼啦”一下围拢到小叶身边，眼里放着光，不住地发出“啧啧”的赞叹声。
小叶双手抱在胸前，像得胜的将军。
“有件裙子有什么了不起的，参加表演的同学必须内外兼修，要学习好才行！”露露不依不饶，发起了新一轮的攻击。
小叶又一次被击中要害，提到学习，小叶对自己的成绩不由得感到几分心虚。
“许愿精灵，我希望我的学习变得很好！”小叶小声地念叨。话音刚落，老师就从教室外走了进来，她拿着几张奖状，说：“最近有几位同学进步很大，比如小叶，老师为她们颁发进步奖，希望她们继续努力，大家也要向她们学习！”
“哇，小叶很棒啊！”赞扬声四起。
“嘀嘀嗒——”小叶又一次吹响了胜利的号角。
露露很生气，一拳砸在桌子上：“我们的训练是很辛苦的，必须体能过关才行。如果玩丢沙包你能赢我，我就让你参加！”
操场上，露露和其他几名女生交换着眼色，一次又一次地把沙包掷到小叶的额头、眼睛、屁股上，没几个回合，就把小叶戏弄得落花流水。
“为什么你们要这么对我！”小叶委屈地蹲在地上，双手捂着脑袋，呜呜地哭了起来。
看着小叶痛苦的样子，露露仿佛得到了莫大的满足，她和女生们勾肩搭背，潇洒地扬长而去。
“许愿精灵，我希望她们抛弃露露，只和我做朋友！”小叶咬牙切齿地许下了第三个愿望。转眼间，女生们离开露露，转而来到小叶的身边，围着她说说笑笑。此时，看着形单影只的露露，小叶还觉得不够解气，她心想：哼，我也要让你尝尝被欺负的滋味！
于是，小叶带着她的朋友们找到露露，对露露进行了推搡和拳打脚踢。
“小叶，我错了，饶了我吧！”露露吓得脸色惨白，不住地哀哀求饶。
“哼，就你的衣服好看，就你学习好，我要让大家都看看你出丑的样子！”小叶看见露露求饶的样子，反而欺负得更起劲。
小叶的情绪在殴打过程中得到了发泄，然而，小叶的做法并没有像她希望的那样赢得大家的欢迎，反而引起了老师和同学们的愤怒。之后，经过公安机关的调查，小叶被带进了派出所。
小叶进了派出所后，以泪洗面，她无数次地试图召唤许愿精灵，想请它再帮助自己一次，可是已经完成任务的小精灵再也没有出现过。
派出所的两名女警找到小叶，和她谈话。
“是露露先欺负我的！”小叶替自己开脱。
“我们已经调查过了，露露有意羞辱你，让你感受到痛苦，这已经不是简单的玩闹，而是学生欺凌行为。这种行为虽然看似轻微，不一定会让人流血、受伤，却会给他人的身心造成巨大伤害，是应该坚决制止的。但是，小叶，当我们面对学生欺凌行为的时候，要用法律和规则来保护自己，而不能把自己也变成欺凌者。”长发女警语重心长。
“小叶，你的一时冲动给露露的身心造成了巨大伤害。现在的露露出现了精神障碍，已经不能正常上学、生活了。你的行为侵犯了公民的人身权利，严重破坏了社会秩序，触犯了法律。你做错了，知道吗？”短发女警表情严肃。
小叶深深地低下头，她已经认识到了自己的错误，可是一切为时已晚。
“小叶，在这件事上露露也有不对，但是，你们作为好朋友，应该彼此尊重爱护，你有站在露露的角度考虑过吗？就在事发的前一天，她的爸爸妈妈离婚了！”长发女警继续说道。
“离婚？”这两个字让小叶触电般猛地一怔，她忽然想起生日那晚露露忧伤的语气。
“那时候，露露一定很希望得到我的安慰，可是我却只想着自己，根本没有考虑她的感受，反而嘲笑她倒霉，还向她炫耀爸妈买的蛋糕，这肯定让她更加难受！”小叶忽然明白了露露为什么为难自己，想到自己给露露造成的伤害，悔恨如潮水一样在她的心里涌动。
“如果有机会让我重新许愿，我真希望能让露露的爸爸妈妈重归于好！”小叶的内心发出了强烈的呼唤。
猛然间，小叶眼前的光线暗了下来，忽然感到一阵晕眩。
“小叶，别愣着了，快站到最前面，你是时装秀第一个亮相的哦！”小叶的耳边传来了露露的声音，她揉揉眼睛，发现自己竟然回到了日思夜想的班集体，而露露正在精神抖擞地组织同学们排练。
“我不是在做梦吧！”小叶有些恍惚。
“当然不是！”只见一道金光闪过，许愿精灵再次出现，它告诉小叶，只要她真心实意地为别人着想，就会取消之前的愿望，并且实现一个新的愿望。现在，小叶不仅没有因为之前错误的想法而触犯法律，还让露露有了一个完整的家。
看着明亮整洁的教室，看着幸福如花般的露露，小叶忍不住喜极而泣。
在此之后，小叶变了，她会主动邀请新同学一起玩，会陪着受伤的同学去医务室，还会在下雨时帮淋雨的同学撑伞。
一转眼，小叶17周岁的生日到了，这天晚上，小叶家的门铃叮叮咚咚响个不停。
“小精灵，我现在这么受欢迎，是因为你的魔法吗？”小叶从来不敢想象自己会拥有这么多好朋友，这个生日比她一直期待的还要热闹，还要梦幻！
“其实，受欢迎的魔法就在你的手上！”许愿精灵的声音出现在小叶的耳边。
“我的手上？”小叶看看自己的双手，仿佛感受到身体里本来就有的不可思议的力量。
“我们的小公主，快来许愿吧！”露露和好朋友们一起，簇拥着小叶来到烛光摇曳的生日蛋糕前。
“我的生日愿望就是，我永远永远爱你们！”小叶发自内心地说。
“我们也爱你！”好朋友们和小叶一起吹灭了生日蜡烛，欢呼着拥抱在一起。
根据《中华人民共和国未成年人保护法》
规定，学生欺凌，是指发生在学生之间，一方蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、侮辱，造成另一方人身伤害、财产损失或者精神损害的行为。
1.身体欺凌，指欺凌者对受害者进行肢体攻击的行为。比如，推搡、拳打、脚踢、掐捏、绊倒他人以及禁锢他人等。
身体欺凌
［法条链接］ 《中华人民共和国民法典》第一百零九条规定：自然人的人身自由、人格尊严受法律保护。
［法条链接］ 《中华人民共和国民法典》第一百一十条规定：自然人享有生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权、婚姻自主权等权利。
言语欺凌
2.言语欺凌，指利用语言对他人进行伤害的行为。比如，当众嘲笑或辱骂他人、恶意评论他人、语言威胁、传播谣言以及给他人取侮辱性绰号等。
［法条链接］ 《中华人民共和国民法典》第一千零二十四条规定：民事主体享有名誉权。任何组织或者个人不得以侮辱、诽谤等方式侵害他人的名誉权。名誉是对民事主体的品德、声望、才能、信用等的社会评价。
财物欺凌
3.财物欺凌，指破坏、索要他人财物的行为。比如：故意损坏、抢夺、强行索要他人的学习用品、钱财等，使他人的财产遭受损失。
社交欺凌
［法条链接］ 《中华人民共和国宪法》第十三条第一款规定：公民的合法的私有财产不受侵犯。
4.社交欺凌，指通过联合其他同学，有组织地排斥或孤立受害人来实施欺凌的行为。比如，通过自身影响力让其他团体成员孤立、排斥被欺凌者，或通过造谣、散布信息等方式说服周围同学对被欺凌者进行孤立和排挤，使被欺凌者感到身边没有朋友，孤立无援等。
［法条链接］ 《中华人民共和国未成年人保护法》第三条规定：国家保障未成年人的生存权、发展权、受保护权、参与权等权利。未成年人依法平等地享有各项权利，不因本人及其父母或者其他监护人的民族、种族、性别、户籍、职业、宗教信仰、教育程度、家庭状况、身心健康状况等受到歧视。
网络欺凌
5.网络欺凌，指利用电子邮件、手机短信、微信、社群、网络聊天室、网站、留言板等手段，散播侮辱性、不实的言论、图片等对他人进行威胁、骚扰、欺负，或者是借助网络媒介侮辱他人人格、披露他人隐私等行为。
这种欺凌方式的特点在于传播的广泛性及迅速性，当欺凌者在网上发出相关的视频或照片后，这种视频和照片能够迅速传递给其他人，给被欺凌者造成更大的伤害。
［法条链接］ 《中华人民共和国未成年人保护法》第七十七条规定：任何组织或者个人不得通过网络以文字、图片、音视频等形式，对未成年人实施侮辱、诽谤、威胁或者恶意损害形象等网络欺凌行为。遭受网络欺凌的未成年人及其父母或者其他监护人有权通知网络服务提供者采取删除、屏蔽、断开链接等措施。网络服务提供者接到通知后，应当及时采取必要的措施制止网络欺凌行为，防止信息扩散。
6.性欺凌，是指通过使用与性相关的语言、动作或者其他方式而使被欺凌者感到害怕、羞耻的行为。比如，散播某人性生活谣言，在某人面前讲有性暗示意味的话或者做手势等。
性欺凌
［法条链接］ 《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条第一款规定：……禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。
