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“我们不是应该放手吗？”很多家长都会这样问，“难道不该尽早让孩子独立吗？”
放手与独立，并不是矛盾的。孩子当然需要独立，但独立需要有两个前提：要在父母的教养任务完成之后；而且，独立的目标是让孩子做自己。
孩子为了迎合同伴不成熟的期望，会选择脱离父母，但这绝不是真正的独立，更不是真正的自尊自爱。同伴导向对亲子间依恋的削弱，和对自然责任关系的瓦解，会阻碍孩子的健康成长。
现在的孩子，看上去都很知道自己想要什么，但如果我们真以为他们对自己的需求心知肚明，无疑是件危险的事。孩子内心的很多需求，其实恐怕孩子自己都不知道。所以，往往需要睿智的成年人主动发现，主动满足。受同伴导向影响的孩子，因为跟同伴待在一起要比跟家人更自在，所以会选择和同伴步调一致，并因此显得独立。然而，这些孩子并不真正懂得自己需要什么。这时，父母如果一味按照孩子的喜好进行教养，孩子很可能变成被频繁劝退的职场废柴。对孩子的教养，父母必须充当主导，必须负责满足孩子的依恋需求。
我们无法改变整个社会环境，无法左右文化和经济的趋势，但我们却可以在家庭或学校中承担起自己的责任，避免父母的责任过早被替代。要将孩子引向真正的独立和成熟，父母和其他抚育者的作用，比以往任何时候都要重要。
而今，教养和教育都面临着同一个难题——培养关系，但这也正是解决难题的关键。当父母把教养建立在“和孩子培养稳定、安全的关系”上，就可以自然而然地依靠直觉来教养孩子，而不用求助别人的技巧或手册。其实，父母只要知道了怎样和孩子相处，知道自己该在孩子心中扮演什么角色，根本不需要那么多的指导建议，理解力和同理心就会引导父母做出正确的行为。而父母一旦修复了和孩子的关系，便能轻松从以往的经验中发现有效的方法。
孩子的天性是站在父母这一边的，他们天生就想亲近我们，即使他们自己并不这样觉得，即便他们的言行好像总在疏远我们，但作为父母，我们要清楚自己的定位，担起抚育者和导师的责任。
很多时候，孩子不说，并不代表他们不需要我们。所以身为父母，我们要做一个灵敏的捕捉者，不仅要看到孩子说出来的需求，还要学会去理解孩子内心的真实需求。