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孩子是不是总想和你在一起，甚至晚上也想和你睡一起？甚至孩子每天回家的第一件事就是找父母的一方？
依恋父母的孩子，总是想和父母在一起，想和父母多说话。
依恋最重要的任务，就是让孩子亲近我们。在孩子小的时候，依恋就像一根隐形的牵引带，让孩子渴望和父母有身体上的亲近。在这一点上，人类和很多其他生物的幼儿都是一样的，都要求父母必须在自己的视觉、听觉或者嗅觉范围内。
有时候，我们会觉得孩子的这份亲近让人有点喘不过气，比如明明就隔了一扇卫生间的门，学龄前的孩子还是会因为看不到父母，而无比恐慌。不过，在大多数情况下，孩子的亲近反倒能给父母很多自由，比如你不用在走路时一直盯着孩子，他就会本能地跟着你，这种情况也能在熊、猫、鹅等动物身上看到。靠着依恋，我们就可以看管孩子，而不必像放羊那样用栅栏把他圈起来。
当然，孩子这种想亲近父母的本能，确实会给父母造成一些麻烦，尤其是在一些必须和孩子分开的情况下，比如父母上班、孩子入园、夫妻亲热、想清静或者想睡觉的时候，我们会不那么喜欢依恋。但大多数情况下，我们还是应该感谢依恋，它让我们得以和孩子保持亲近，不然单凭我们自己，恐怕永远没办法履行教养中的各种职责。我们需要学习的，是如何让依恋有助于管教孩子。
如果一切顺利的话，孩子和父母身体上的亲近，会逐渐演化成情感上的关联。孩子在幼年时，会强烈渴望时刻看到父母，慢慢地，会变成想知道父母在哪里。即使是青春期的孩子，如果依恋父母的话，也经常会问“爸爸在哪儿”和“妈妈什么时候回家”，也会在父母不在的时候流露出焦虑情绪。
然而，与父母关系的疏离却扰乱了孩子的这些本能。孩子还是会在情感和亲近上有需求，只不过需求要由同伴来满足了。以前孩子焦虑父母在哪，此时孩子焦虑同伴在哪，而因为社交媒介的发达，孩子会依靠手机、电子邮件、网上聊天工具等解决这份焦虑。前面提到的梅兰妮，就是花了非常多的时间与同伴交流，她迫切想和同伴保持联系，这不仅占用了她的家庭时光，也影响了她的学业和其他方面，而且，也必然会缩短她的独处时间，而独处是激发她创造性与迈向成熟的必要条件。