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孩子不愿意听你说话，却愿意听同伴说上一晚上？
孩子什么都不愿意跟你说，却愿意跟同学说？
孩子认为父母不重要，同伴更重要？
很多人以为，这是孩子成长过程中必经的过程，但其实这是孩子心目中依恋的对象发生了变化，同伴关系威胁到了亲子关系的地位。
依恋起到的第一个作用，就是对成年人和孩子进行排序。
在人与人建立关系时，依恋脑会根据对方主导作用的强弱，自动进行排序。大脑天生就为各种关系分配好了角色：支配者和依赖者，照顾者和被照顾者，付出者和接受者。即使是成年人间的依恋关系，也是如此。比如在婚姻关系中，夫妻会根据实际情况和各自意愿，自动变换照顾者和被照顾者的角色。而在成年人和孩子的关系中，孩子理应扮演依赖者和被照顾者的角色。
父母导向中的孩子，会开启对父母的依恋模式，自愿接受对方的照顾和引导。孩子会本能让父母照料自己，自觉地依赖父母，向他们寻求帮助，并听从他们的指导。这就是依恋最本质的特点：当一方具备依恋意识时，就会自动服从另一方的管理。但是身为父母我们很难看见这一点，总以为孩子拒绝跟自己沟通愿意跟同伴交流是沟通的方法出了问题，而未想到是关系出了问题。
同伴导向中的孩子，即使也启动了和上面一样的程序，结果也不容乐观。依恋脑原本是用来为亲子关系服务的，但在同伴导向的影响下，它会功能失灵。而本该在亲子关系中发挥作用的动力，却让不成熟的同龄人构建出了一种不健康的主导和服从关系。
在孩子之间，如果发挥主导作用的孩子热情负责，他确实也能给予同伴一定的教养和照顾。但如果，发挥主导作用的孩子本身自卑颓废、爱挑衅、以自我为中心，那他就很可能会欺凌同伴。我们不能把孩子的航标放在那些心智尚不成熟的孩子身上。
同伴导向的主要危害是，打破了亲子之间的等级关系。一旦孩子心中没有了排序意识，就不会认为父母比其他人重要，对父母也就没有了敬畏。父母得不到孩子的尊重，失去了父母该有的教养权威，这时如果父母稍微表现出主导意愿，孩子反而会觉得他们做作、虚伪，还会认为父母是想凌驾于自己之上。这是我们在面对问题时必须看见的一面。
前面提到的3个孩子，就是受到了同伴的“引诱”，准备逃离父母。虽然克里斯汀只有7岁，但父母已经在她的依恋排序中失去了主导地位。她不尊重父母，对父母粗暴无礼，尤其是有同伴在场的时候。而肖恩和梅兰妮的情况也大致如此，梅兰妮觉得父母和自己的地位完全平等，认为父母没资格对她指手画脚，而她也不想被父母掌控。梅兰妮的态度，让父母很震惊也很崩溃。父亲出于本能，努力地想让女儿摆正位置。遗憾的是，没有依恋的帮助，他什么都做不了。当苦口婆心没有任何效果时，父母应该看见，没有依恋力量做支持时，最多只能通过威胁让孩子顺从自己，而这样做的代价，就是会更加影响亲子关系，并对孩子未来的长远发展造成影响。可以说，当孩子对父母不再亲近时，教养中至关重要的等级结构也就垮塌了。
与父母关系疏离不是唯一让孩子疏远父母的原因，其他因素也会让孩子心中的依恋顺序大乱，等级结构坍塌。比如，当父母强加给孩子各种要求、而孩子又完成不了时，依恋顺序也可能发生错乱。我和马泰一个是心理医生，一个是内科医生，在我们的从医经历中，我们见过太多父母把孩子当作自己倾诉和依赖的对象，他们常常跟孩子抱怨夫妻间的各种问题，使得孩子成了父母的情感垃圾桶。这些孩子，没有机会向父母倾诉自己遇到的困惑，慢慢地，学会了压抑自己的需求，转而主动去满足别人的需求。这种依恋等级的颠倒，同样不利于孩子的健康成长。精神病学家约翰·鲍比写过经典三部曲，专门研究亲子关系对性格发展的影响，在第一部《依恋》中，他写道：“父母与孩子的角色如果长期颠倒，基本上可以断定父母心理出现了异常，这种异常回过头会造成孩子心理上病态。”角色的颠倒，会扭曲孩子与世界的各种关系，成为孩子未来各种压力的最大来源。
简而言之，父母导向的孩子，会更愿意接受能管理他和为他负责的人，对这样的孩子而言，他们会觉得父母的引导很正常。如果孩子心中的排序被打乱，那么，无论他真实内心是多么依赖父母，也都会不愿接受父母的管教。