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一位家长说：“我家娃儿不听话，你说进门要换鞋，他不；你说写完作业再玩儿，他不；你说吃饭的时候不要那么多废话，他不；你说少看点儿电视，他不；你说垃圾不要乱丢，他不。怎么就那么烦呢！就不能听话吗？”
也许这是很多父母的烦恼。如果一个孩子经常执拗地对抗父母，很有可能是我们管得太多了，换句话说就是，在孩子的眼里，我们就是那个固执的、不断侵犯他的“领地”的“入侵者”。
在管理孩子的过程里，我们需要看清楚。
哪些事情，我们需要坚持到底？
哪些事情，我们需要进行干预？
哪些事情我们要不侵犯孩子的领地，尊重他的想法？
哪些事情我们根本不需要抗衡，根本没必要发生矛盾？
当我们分清了这些事，家长和孩子都会变得轻松起来。
这个世界上的事看起来非常多、非常琐碎，细想就只有三类事： 一类是“我的事”，一类是“别人的事”，一类是“老天的事（不可控的事）”。
几乎所有的烦恼都来自我们把自己的事给忘了，或者我们自己的事想依赖别人，或者我们在插手别人的事，或者我们在担心老天的事。这样我们就在生活中给自己制造了很多的矛盾，孩子的成长也会受到阻碍。
归根究底，孩子其实也是别人。
如果我们在生活中更有独立性，更有自律性，就需要抓住三个要点。
第一，自己的事用心尽心，该承担就心甘情愿地承担，该努力就尽己所能。
第二，别人的事理解支持，该少管就少管。
第三，老天的事（不可抗力）接纳臣服。老天下雨，该打伞就打伞，该怎样配合就怎样配合，顺应规律，全然接纳。
说起来很简单，而一旦面对孩子，我们就很可能把这三件事完全分不清了。
为什么父母面对孩子老是拎不清，分不清界限？
从心理学角度上看，面对孩子的事父母很容易把它当成自己的事。这是心理边界不清晰所导致的。例如，孩子的学习，是谁的事？问一百个家长，几乎一百个都会回答，是孩子的事。可是回到生活中，是不是也如此呢？完全相反，我们往往比孩子还着急，比孩子还焦虑。比孩子还着急的心情，好像就在告诉孩子“你把我的事情弄砸了！”
到底这件事情是谁的？不用花心思回答，看看你和孩子的情绪就知道了。当我们对孩子的学习焦急的时候，这种急不但对孩子没有帮助，反而让孩子对自己的学习越来越不负责任，有的孩子甚至感觉自己就是为家长在学习，一旦有一些好表现，就应该从家长那里得到相应回报。
想让孩子对自己的事情担负起责任来，我们就需要理解一个心理学概念，叫心理边界。我们用鸡蛋来打比方更容易理解，两个鸡蛋放在一起时，鸡蛋壳就是两个鸡蛋之间的边界，如果把两只有壳的生鸡蛋放在一起，无论放在哪里，它们都是两个独立的鸡蛋；当我们把鸡蛋壳打破，这两个鸡蛋一靠近，就融在一起了，你再想分开，就没那么容易了。
在孩子没有出生前，妈妈和孩子是融合在一起的。孩子和我们最基本的界限就是他的皮肤。在孩子出生后，孩子和我们的边界依然非常模糊，因为他一切都是靠父母做主，吃喝拉撒睡都是靠父母来完成，所以在心理层面，孩子依然还是和父母融合在一起的。
等到孩子第一次对我们说“不”，一个伟大的时刻诞生了。这标志着孩子心理和精神的层面开始和我们分离，这是他真正独立成人的第一步。能说“不”，说明孩子已经意识到自己可以为自己做主，他已经拥有边界感，开始学着掌控自己的生命。
真正成功的养育，就是要让孩子成长为一个独立的鸡蛋，让孩子逐渐和我们分离开，让他拥有自己的鸡蛋壳。这才说明孩子长大了，身心都是健康的。
我们要成功地把孩子变成“别人”，孩子就长大了。
否则孩子如果长大成人，他的心理还无法独立，他的人生就会非常的混乱！
现在，我们来测一测你的心理边界是否清晰？
下面哪些事会导致你情绪焦虑？如果会让你焦虑，请打“√”，如果不会，请打“×”，并且在括弧里写上这件事是谁的事？
第1件事：自己的身高不够高（ ）（ ）
第2件事：孩子（8岁）上学迟到了（ ）（ ）
第3件事：上班路上堵车了（ ）（ ）
第4件事：你婆婆现在特别心烦（ ）（ ）
第5件事：孩子的红领巾丢了（ ）（ ）
第6件事：孩子的字写得难看（ ）（ ）
第7件事：孩子想穿绿裤子和红衣服（ ）（ ）
第8件事：孩子把颜料弄了一地（ ）（ ）
第9件事：孩子因为迟到被老师批评了（ ）（ ）
第10件事：自己的心情不好（ ）（ ）
当我们没有分清心理边界的时候，最重要的一个标志就是：我们的情绪紊乱了。在原本不该着急的时候着急，不该愤怒的时候愤怒。因此，反而推动事情向着糟糕的方向发展。当我们分清了这些行为的边界，生活中的很多矛盾就不见了。
答案详见下个章节。