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1．诚实守信，遵纪守法。
2．爱岗敬业，忠于职守。
3．规范操作，安全防护。
4．认真负责，热情耐心。
5．节约材料，保护环境。
1．传染病流行病学知识。
2．消毒基础知识。
3．传染病防控知识。
4．公共场所的卫生知识。
5．安全防护知识。
6．卫生化学知识。
7．医学微生物知识。
8．环境卫生学知识。
9．健康教育学知识。
10．应急和现场处置知识。
1．个人防护技能。
2．消毒方法选择和方案制订技能。
3．消毒剂配制与检验技术。
4．消毒器具的使用、维护和检修技能。
5．消毒灭菌效果监测技术。
6．消毒与防护知识宣讲。
1．《中华人民共和国劳动法》相关知识。
2．《中华人民共和国安全生产法》相关知识。
3．《中华人民共和国职业病防治法》相关知识。
4．《中华人民共和国传染病防治法》相关知识。
5．《中华人民共和国环境保护法》相关知识。
6．《中华人民共和国食品卫生法》相关知识。
7．《公共场所卫生管理条例》相关知识。
8．《突发公共卫生事件应急条例》相关知识。
9．《消毒管理办法》相关知识。
10．《消毒技术规范》相关知识。
11．《消毒机构卫生规范》相关知识。
12．《消毒产品卫生安全评价规定》相关知识。
13．《进出境动物防疫消毒技术规范总则》相关知识。
14．《国境口岸消毒技术规范总则》相关知识。
消毒员与防疫员、公共场所卫生管理员两个职业相比，专业技术性更强。要求掌握各种消毒方法理论，各种消毒药物和器械的使用、维护、检修技能和消毒效果监测技术。
不仅涉及物理学、化学、生物学基础理论，还涉及传染病学、流行病学、微生物学、卫生化学、毒理学、卫生学等课程的理论和实验技术。属于多学科交叉领域。
消毒作为一项技术手段，可服务于传染病防控，医院感染控制，实验室生物安全，公共交通，食品生产、流通和储藏，以及农业、渔业和养殖业等多领域。所以，消毒员的就业面较为广阔。
从业者应具有高度的责任心、规范操作和科学消毒的意识、爱岗敬业和忠于职守的品质。
采取比较、总结、归纳的方法进行学习，加强记忆。例如：消毒措施和方法多样，要抓住每种方法的本质和适用对象，进行比较学习；化学消毒剂各有特色，应注意总结归类。重点掌握消毒剂的适用范围、配制方法及使用注意事项；消毒因子的剂量因病原微生物、消毒方法、对象和污染程度的不同而不同，应对消毒因子的使用剂量进行归纳，不可死记硬背。
认真上好每一次实操课程，用理论指导实践操作，并在操作演练中体会方法原理和注意事项。加强消毒剂配制、器械使用和消毒实施规范性练习，熟悉消毒器械的维护和检修方法。利用实践教学环节，复习巩固理论知识。对于课堂上抽象的理论，单纯记忆并不能起到好的作用。实践环节能够加强从感性到理性的理解过程，有助于更好地理解所学知识，形成深刻记忆。
合作学习是为完成共同的学习任务或目标，学员以小组为单位，成员先自主学习或探究，再共同思考问题、分析问题、解决问题，相互讨论相互交流，共同完成学习任务的活动。合作学习有助于减少个人学习时的惰性，避免注意力分散，提高学习积极性和学习效率。鼓励采用合作学习的方法。