前言

现代医学飞速发展，临床实验室逐步实现自动化、信息化和多样化，应用于临床疾病诊治的实验室数据和信息出现大幅增长，使临床实验室与临床科室的交互联系愈发密切。检验医师需具备检验与临床两方面的理论知识、临床思维和实践经验，其作为连接临床实验室与临床科室的桥梁，在推动检验医学学科持续健康发展、促进检验医学服务于临床诊疗的过程中，发挥越来越重要的作用。

为了全面贯彻党的十九大报告中“健康中国战略”“人才强国战略”，深入实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，不断深化医学教育教学改革，培养高素质、高水平、应用型的检验医学人才，本教材及时总结第1版教材使用中的意见和建议，进行全面修订和完善。第2版教材更加注重科学性和实用性，并充分体现临床实际和学科进展，不仅适用于检验专业住院医师规范化培训，也可作为其他临床专业规范化培训医师、临床检验医务工作者和检验专业本科生的参考用书。

本教材共分为三篇。第一篇主要介绍临床实验室概况、检验医师作用和循证检验医学等，新增了医学伦理、精准诊断、检验医学诊断报告、检验医学临床研究设计等内容。第二篇依托典型临床病例，以疾病的实验诊断为主线，糅合相关问题和知识点，充分体现临床诊疗思维，强调实验室检验项目的临床意义和应用。调整和新增了胃炎与消化性溃疡、甲状腺疾病、骨代谢紊乱疾病、肺栓塞、病毒性肝炎、泌尿系统感染、性传播疾病等内容。第三篇以检验报告单为切入点，着重介绍检验项目的方法和技术，适时形成检验诊断报告。调整和补充了外周血细胞分析、染色体分析与荧光原位杂交、PCR技术、分子诊断等内容。

纸质内容和数字内容融合是本教材改版修订的重要内容和特色。在纸质教材修订过程中，搭建与其配套的网络教学平台，建设微课、视频、案例等数字资源，可通过在线平台学习，也可直接扫描二维码学习。融合教材使教学内容更加贴合临床实际，更加生动形象。

本教材的编者均是我国检验医学界的知名专家、教授，具有丰富的教学、科研和临床工作经验。虽然如此，书中难免存在不足之处，敬请读者、同行和专家提出宝贵意见，以便进一步修订和完善。

王　前　王建中
2020年11月