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身高（长）是指头部、脊柱与下肢长度的总和。立位测量称为身高，仰卧位测量称为身长。2岁以下儿童立位测量不易准确，应仰卧位测量。同一儿童身长测量值＞身高测量值，两者相差0.7～1.0cm。身高（长）生长水平反映了儿童线性生长和骨骼生长状况良好与否，是儿童健康状况的重要衡量指标。身高（长）的增长受种族、遗传、宫内发育水平、内分泌及营养、睡眠、运动等因素的影响。
2岁以下儿童应仰卧位测量身长。测量时，需要两位测量者配合。婴幼儿脱鞋、袜、帽后，仰卧于地垫、书桌等平面，固定头部，使头顶接触与之垂直的墙面。固定双膝，使下肢伸直。用硬皮书等贴紧两足跟部，在与地垫等平面垂直相交处做记号，用尺子测量墙面与所做记号之间的距离即为身长。可以每个月测量一次。
2岁以上儿童站立位测量身高，需要注意以下几点：①同一时间段（清晨最佳）。②同一测量者。③同一测量工具。④脱去鞋帽，松开发辫。⑤同一站立姿势（平视前方，避免头部过度仰伸；与墙面平行，与地面垂直；挺胸，收腹，腰部尽量挺直；两臂自然下垂，足跟靠拢，脚尖分开约60度；足跟、臀部、两肩胛和头枕部四点一线，紧贴在没有踢脚线的墙面）。用三角尺或硬皮书与头顶接触，在与墙面垂直处做记号，测量地面与该记号之间的距离即为身高。可以每个月测量一次。
