4.怎样利用身高（长）、体重百分位数法进行体格生长水平的评估

将某一年龄时点所获得的某一项体格测量值与标准值比较，得到该儿童在同年龄同性别人群中所处的位置，即该儿童生长的现实水平。可以利用身高（长）、体重的百分位数进行分级，评价儿童当前的体格发育水平。虽然从P3 ^rd ～P97 ^th 均为正常范围，但跨度较大，目前常采用五等级划分法进一步细化，临床应用时补充P10 ^th 、P90 ^th 百分位线为警示线，早产儿体格生长评估需矫正年龄后评估。

例如：一个2岁男童身高（长）76cm，身高（长）发育水平＜P3 ^rd （82.05cm），等级评估为下等（异常）。目前矮小症的诊断标准：在相似生活环境下，同种族、同性别和同年龄的个体身高（长）低于正常人群平均身高（长）2个标准差者（-2SD），或低于第3百分位数（-1.88SD）者。按照上述标准，该2岁男童符合矮小症诊断，需要进一步诊治，见表2-1。