购买
下载掌阅APP,畅读海量书库
立即打开
畅读海量书库
扫码下载掌阅APP

六、其他保证食品安全的措施

食品安全性问题是社会颇为关注的焦点。婴幼儿并不是一个缩小版的成人,其身体属于生长发育阶段,食品安全出现问题,会对婴幼儿身体健康造成诸多不良影响。托育机构不仅应当配合卫生健康部门做好疾病预防控制、婴幼儿健康管理等工作,在日常工作中也应该时刻注意以下几点:

(一)保证婴幼儿的饮食安全

婴幼儿的食物是由成人提供的,看护人不仅要引导婴幼儿形成如经常剪指甲、饭前便后及时洗手等良好的生活习惯,防止病从口入,还要在购买食物和食物处理上做到位,保证婴幼儿的饮食安全。

1.购买食物原则

(1)应在正规商店里购买正规厂家生产的食品,尽量选择信誉度较好的品牌,不可购买街头贩卖的、没有卫生许可证的食品。

(2)仔细阅读产品标签,食品标签中必须标注:产品名称、配料表、净含量、厂名、厂址、生产日期、保质期、产品标准号等。再仔细阅读包装食品上的成分资料、营养标签及声称,确定食品能满足幼儿营养需要及符合健康饮食原则:多选低糖、低盐、低脂和高纤维等食品。

(3)检查食品食用限期,留意食品包装上的最佳食用日期、此日期前使用等字眼,以确保食物新鲜。若食品将被储存,应先记录其食用限期,并以先入先出原则确保最早购买及保质期最快完的食物先被食用,从而减少因食物超期所造成的浪费。

(4)选购时令蔬果,时令的蔬果多价廉物美,宜选购颜色较鲜艳、果味较香浓的蔬果。

(5)选购海鲜肉类。要买经过检验后宰杀的畜肉,生肉不要在常温中放置时间过长,要及时烹制,生熟食物的容器、刀、案板必须分开。在食用海产品时,买来的生鱼、虾、要注意冷藏或冷冻,烹调前要用大量清水冲洗,决不能吃半生不熟的鱼、虾及蟹。

2.食物处理原则

(1)购买回来的食物要保证有适当的地方存放。存放食物的环境应确保卫生及具备保鲜的条件。

(2)保持厨房整洁:调料加盖,工具、用具洗刷干净,定位存放;灶上、灶下地面清洗冲刷干净,不留残渣、油污,不留卫生死角,及时清除垃圾。灶台、抹布随时清洗,定时清洗抽油烟机罩,保持清洁。

(3)生吃的果蔬洗净后再给婴幼儿食用,避免农药中毒。

(4)加热要彻底,不能盲目追求鲜、嫩,导致细菌性食物中毒。

(5)掌握婴幼儿的食物过敏情况,避免婴幼儿吃到含有过敏原的食品。

(二)防止婴幼儿进食意外

婴幼儿的饮食意外包括食物呛入气道引起的窒息,烫伤、戳伤和跌伤以及食物中毒等。确保婴幼儿的饮食安全,避免意外伤害应注意以下几点:

1.远离窒息伤害

(1)不要逗笑或惹哭:

婴幼儿需要一个较为安静的进餐环境,使其专心进食。若在婴幼儿进食时逗其大笑或者打骂恐吓,容易将食物吸入气管,引起窒息。

(2)注意入口食物:

婴幼儿食用食物时需要成人陪同,避免食物不慎吞入气管发生意外。

2.防止烫伤意外

(1)物品摆放需当心:

不要将热汤﹑热粥﹑热水瓶等放在婴幼儿附近,防止婴幼儿伸手去抓后烫伤。

(2)不要在婴幼儿面前铺餐巾:

婴幼儿由于好奇﹑探索性强,喜欢去拉餐巾,容易将桌上的热汤﹑热菜一起拖拉下来被烫伤。

(3)婴幼儿活动需关注:

不可让婴幼儿在就餐前后四处活动。

3.避免戳伤和跌伤

(1)就餐时需注意婴幼儿手中的餐具,以免被当作玩具玩耍,戳伤眼睛和身体。

(2)若就餐时的餐桌较高,应将婴幼儿安放在专用座椅上,避免孩子坐不稳跌倒。

(三)婴幼儿食物过敏的及时发现和预防

婴幼儿是易于发生食物过敏的高危人群,避免进食含过敏原的食物是预防婴幼儿食物过敏发生的唯一途径。防止婴幼儿发生食物过敏的要求如下:

1.明确婴幼儿的过敏原,由家长提供婴幼儿过敏食物信息。

2.托育机构只提供婴幼儿食用过且安全的食物。

3.辅食添加应从低过敏风险的食物开始,如铁强化米粉、根类蔬菜、水果等;逐渐过渡到高过敏风险食物,如鸡蛋蛋白、花生、虾蟹、坚果等到1岁后再添加。

4.添加的食物要充分烹饪加工使蛋白质彻底变性,避免吃进生的食物。

5.制定婴幼儿特殊食物要求列表。

6.食堂工作人员应重视并严格按照特殊食物列表做好每天的食物备份。

7.加强婴幼儿的身体锻炼,增强体质和免疫力。

(四)托育机构与家庭饮食的安全衔接

托育机构与家庭对婴幼儿时期的健康和饮食至关重要,双方相互配合,才能够全面保证婴幼儿的营养安全与健康。达成“饮食安全”共识:

1.食品安全知识科普

推动婴幼儿及家长的营养安全教育,提升健康饮食的实践技巧;鼓励家长就托育机构的膳食安排提供意见,鼓励家长参与食物营养安全的监察,传递有关健康安全饮食的信息;鼓励家长配合校园健康安全饮食政策,在家中实践健康安全饮食,让婴幼儿更快适应托育机构的健康安全饮食环境。

2.有效沟通

以不同途径如家长手册、通告、内联网及告示板等,保持有效沟通,确保家里和托育机构一心,为婴幼儿提供理想的饮食环境,培养婴幼儿健康的饮食习惯。

3.以身作则

幼儿往往以身边的成年人作为学习对象。因此,老师和家长必须以身作则,坚守健康饮食原则,为幼儿树立良好榜样,多为幼儿展示不偏食、多吃蔬果、多喝水的良好饮食习惯。

4.通力协作

制定并执行托育机构的健康饮食政策和措施,如对于婴幼儿带入托育机构的食品有所限定,避免饮食意外的发生;制定满足婴幼儿营养需求的特殊食谱,建立婴幼儿食物过敏信息档案,避免发生过敏等。 PG8BCzTaDivUALwebVWO8yCoixU5mmcQSYxg/l0/gibB2/egGAM5axh1yeaSBvol

点击中间区域
呼出菜单
上一章
目录
下一章
×