很多家长会问医师“我的孩子挺听话的,也不多动,怎么会是多动症呢?”这些看似安静的孩子会是多动症吗?答案是肯定的,注意力缺陷型多动症是一种特殊类型的多动症,也可称为“安静型多动症”,其症状比较隐匿,由于不多动,不易被早期发现,往往见于女孩子,她们看着乖巧、听话、老实,可大多做事拖拉磨蹭,尤其是上课不专心,做作业慢吞吞,经常粗心马虎,丢三落四,学习成绩不稳定,多在小学3年级以后出现学习退步,方引起家长重视,前来就诊治疗,往往失去了早期诊治的最佳时机,提醒家长更应警惕。这些孩子由于有注意力缺陷,做事不专心、不持久,往往在完成学习任务方面效率低下,如听课、写作业、执行某项特定任务方面出现问题,而在自己感兴趣的非任务的活动,如看电视、玩游戏、看课外书等方面也会表现得很好,家长往往认为孩子怎么会有注意力缺陷,甚至被贴上多动症的标签呢?其实,这也是多动症的表现,我们在完成学习任务时,需要的是主动注意,而游戏活动仅需要被动注意。多动症孩子往往主动注意有缺陷。