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父母对孩子的奖赏，导致孩子形成错误的价值观
妈妈和比尔一起去超市买东西，她给了八岁的比尔一美元，让他去旁边的面包店买块面包。当他们再次在超市外面碰头的时候，妈妈向比尔要剩余的零钱。比尔大声嚷起来：“你要这些零钱干吗？”妈妈说：“比尔！我要用那些钱。”比尔恼怒地把零钱塞进妈妈手里，生气地说：“我不明白，我帮你做了事，难道不是吗？”妈妈疑惑地看着他说：“儿子，你说得对，你是帮我做了事。”他们一起朝着汽车走去，比尔还是生气极了。
奖赏与惩罚一样，并不会带来好的结果，这两种行为背后其实都是对孩子的不尊重。所谓“奖赏”，是上级对下级表现好的行为做出的奖励，而在相互平等、相互尊重的关系中，人们完成一件事情，是因为这件事情本身需要做。回报则是两个人同心协力完成任务后的成就感，就像比尔去买面包，妈妈去买别的东西，他们在合作。比尔理应为自己对家人的贡献感到自豪，但他没有这样想，他关注的是自己。比尔想的是“买面包对我有什么好处”，结果却是“我什么都没得到！”，这太令人生气了！由此可见，比尔的价值观是多么狭隘。他与生俱来的对社会归属感的向往，被他错误的价值观所局限，他以为“唯有获得，才有价值”。他认为，自己做事情只有得到某种回报，他才能获得归属感。