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“坏孩子”的行为,可能是为了赢得父母的关注

一个家庭中“最理想的子女数量”,这并没有定论。因为不论家庭中有多少个孩子,都会出现他们需要面对的独特问题。有多少家庭成员,以及每个人如何诠释自己的定位,都会使得每个人的处境各不相同。不论家中有多少成员,家庭成员之间都会相互影响。能够影响孩子朝什么方向发展的决定性因素,绝不是单独的某一项。每个孩子不但会影响其他几个孩子,而且还会影响他们的父母。每个人都在不断地决定自己以及其他家庭成员的发展方向,前面讲述的乔治和大卫兄弟俩的故事就是一个很好的例子。对乔治来说,新宝宝大卫是一个“篡位者”,抢走了原本属于他的宝座,也抢走了妈妈对他的爱和关注。在他看来,继续做“好孩子”已经没有用了,相反,如果他干些“坏”事,至少能让妈妈注意到他。他宁愿让妈妈骂他,也不愿让妈妈忽视他。尽管这听起来很荒谬,可是,乔治现在就是一心要做个“坏孩子”,因为只有这样,他才能在家中占有一席之地,才能满足他内心的需求。“我的位置是当‘坏孩子’,他们拿我没办法,这就是我在这个家庭的价值。”当然,这些话并不是乔治说出来的,而是他潜意识中的想法。乔治为了能夺回妈妈的关注,才做出不良的行为。他并不快乐,因为他遇到了自认为无法跨越的障碍(弟弟大卫),变得灰心丧气,转而从反方向寻求解决问题的方法,他找不到其他办法来克服阻碍。与什么都不会做的小婴儿相比,乔治实际上有更多的优势,但是他没有发现。妈妈每次因为他惹麻烦而做出反应,其实都是在鼓励他继续惹麻烦。再加上爸爸对他的责骂:“你怎么就不能像你弟弟那样呢?”乔治便更加认为弟弟已经占据了“好孩子”的位置,更加确信他只有做“坏孩子”才能赢得父母的关注。随着逐渐长大,大卫他越来越知道要更好地表现,以给哥哥增加压力,并刺激哥哥越发不听从父母让他好好爱护弟弟的要求,也越发将弟弟视作自己的“敌人”。大卫通过一边故意激怒哥哥“惹麻烦”,一边努力保持自己“好孩子”的形象,牢牢守住了自己的位置。父母责骂“坏孩子”并称赞“好孩子”的做法,又加剧了这两个孩子之间的敌对关系。于是,这家人之间的关系就这样相互影响着。

通过上述例子,我们不难看出,孩子对外在环境的反应各不相同。我们并没有一个黄金准则可以帮助家长预测未来会发生什么,但是,了解有关家庭位置的知识,有助于各位家长明白之前的许多困惑。敏锐的观察能够给人意想不到的领悟。一旦我们明白了孩子为什么那样做,就能更灵活地应对。 T1hxHV6hINElctSayfkFTbt76QD5zQGhijqrwYYcVpVfgN0xzKFncBvAl25QggF8

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