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1963年夏天，邓洁院长在学院第四届（1958级）毕业典礼上讲话
1966年，五一劳动节期间的学院西门
1965年，由于中央关于备战工作的指示和高教部半工半读会议精神的要求，全日制的文科实行半工半读教育制度。1965年9月开始，学院在染织美术系和印刷工艺系开办了两个半工半读试点班。1966年2月，学院决定试点分期分批完成半工半读规划；修业年限仍保持五年，工读比例按四六安排，即两年工，三年读。前三年以工为主，以读为辅，后两年以读为主，以工为辅。为了实现半工半读，各系的课程设置和内容都本着少而精的原则，加强基本功训练，加强艺术实践，进行一系列教学改革。并要求中青年教师先到工厂参加生产劳动，熟悉有关工种的工艺过程，以便指导学生，进行半工半教。1966年3月，学院按照中央“加强备战”的指示，拟在山西蒲县建立分院，但未实现。中央工艺美术学院初建的十年，是在不间断的政治运动中度过的。尽管发展道路不平坦，但全院教职工与学院同舟共济，坚持教学与生产、社会实践相结合，为国家输送了700多名各类专业人才，同时培养了近30名外国留学生。学院还先后开办或与外单位合办了丝绸纹样设计、服装设计、书籍装帧、民间雕塑、图案、陶瓷、工艺美术等9个研究班、进修班或训练班，吸收有关单位的青年技工、艺人和干部进行短期训练，提高他们的工艺美术设计能力、艺术思想和生产技术，先后有513人结业回原单位工作。为满足工艺美术教育事业的需要，学院先后接受全国19个地区兄弟院校的教师61人到院进修，以提高他们的艺术理论、学术研究和教学水平。在早期毕业生中，先后有20多人留校任教，其中有一些成为后来学院教学和管理的中坚力量；更多的毕业生在各个行业领域，为国家的经济建设和满足人民的衣食住行需求，作出了重要的贡献。