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锐话题:作文与做人哪个更重要

生活处处皆语文,语文无处不在。作文与做人相辅相成,文品即人品。仔细想想,人的一生是否也如作文?或平平坦坦一帆风顺,或坎坎坷坷跌宕起伏……本期推出三则作品,由作文见做人,先学会做人,有了丰厚素材,有了真挚情感,何愁作文不技高一筹?

矿区的方言作文

@七焱

一篇作文,成为矿区里的小男孩成长的开始,写作让他认识自己、寻找自己、剖析自己,最终走出大山……

早年我跟随母亲四处漂泊,学了很多地方的方言。

我11岁时,母亲嫁给了一位煤矿工人,我也随之在山西和内蒙古交界的一片矿区中定居下来。不过当地的方言我怎么也学不会。在当地小学当了插班生之后,同班一个叫“张二拐”的孩子冲我喊:“给你俩笔兜!”

我先说“谢谢”,然后才问“笔兜”是什么意思,围观的同学随之爆发出一阵大笑。回家问继父,才知道是“耳光”的意思,我哭了。晚上,母亲把我拉到一边,说:“你要懂事,有困难先忍着,记住,只有好好学习,你才能离开这个落后的地方。”

母亲说得没错,这片矿区地处偏远,大地上千疮百孔,到处是小煤窑,煤灰覆盖着所有道路和房屋。更令人伤心的是,周围同学始终把我这个“外来户”当异类。

尽管难以融入群体,我还是积极学习当地方言,想以此尽快摆脱“外来户”的痕迹,但学来学去,我学成了四不像。我也不愿说普通话,因为一开口就会收到周围射来的异样目光。半学期后,我索性放弃了跟同学们交流。

我始终牢记母亲的叮嘱,勤奋学习,插班来这儿的第一次期末考试,我就成了全班第一。

我的成绩打破了此前周月梅保持的纪录。周月梅是班长,一个胖胖的短发女孩。因为相貌和体形,她长久以来也遭受着同学们的捉弄和嘲讽,于是就把精力全放在学习上,成绩自然好。

新学期,班主任任命我当学习委员,和周月梅搭档管理班级事务。相似的境遇,让我和周月梅成了朋友。只有我俩时,我们就从单纯讨论答案对错,慢慢变成一边批改作业,一边聊各种话。

周月梅性格乖巧,是个很讨人喜欢的女孩子,独处时的她并不是平时低头不语、郁郁寡欢的样子。她说之前听我讲普通话挺好听的,我就问她,现在我的口音像不像本地人。她说还是有些不像,但再练一学期肯定就一样啦。于是,我就向她请教字词的发音问题。

有一次,周月梅忽然扔过来一个作文本,捂着嘴笑:“你看张二拐的这句话。”我一看,估计是张二拐走神了,把一句方言写进了作文。别看平时学生们说话甚至老师讲课都用方言,但在作业中必须用漂亮的书面语。把方言写进作文,是一件很土气、很丢人的事。我陪着周月梅一起乐,意犹未尽时,我说:“要是用方言写一篇作文,那肯定更好笑。”周月梅说:“要真有人那样写,绝对比笑话还好笑。”

我拿过我的作文本,激动地说:“我写一篇,你看看。”说完,我飞速写了一篇小作文,把这大半年学会的本地方言都用上了。

写完给周月梅看,她只读了头两句,就仰起头捂着肚子大笑。读完过了好久,周月梅才冷静下来,她说,我的有些用词还是不准确。也许是觉得特好玩,她也即兴提笔,用方言写了一篇作文,随后给我讲解起来。

那天我们批改完作业,天已经黑了,我和周月梅在校门口饿着肚子道了别。由于太兴奋,我忽略了一件事,那篇用方言写的作文忘了撕掉,和别的作业一起放在语文老师的办公桌上了。

第二天,语文老师把我这篇小作文拿到课堂上念,引发了哄堂大笑,我羞得把头埋进桌斗里。老师却猛拍桌子,训斥大家:“有甚可笑?你们谁能把作文写得这么活泼有趣?”

我有些意外,慢慢抬起了头。

去县城,对矿区所有人来说都是一件大事,不亚于早年间的人上一趟北京。

语文老师扬着我的作文本评价说,这篇作文多处以方言代替华丽的辞藻,反而有种特殊的意趣,写出了真实的生活,总之,这是一篇令人耳目一新的、难得的佳作。我坐在那里,心情由起初的委屈,慢慢变成了得意。我趁机大胆地回了老师一句:“周月梅还写了一篇更好的。”

“哦?”语文老师感兴趣地问周月梅要,周月梅红着脸把作文交到讲台上去。

语文老师一边念,一边点头,念完后更是大加赞赏一番,用手敲着作业本说:“看看我刚读的这两篇作文,多么富有文学性;再反思一下你们写的东西,凑了一堆自己都搞不明白意思的词语,简直味同嚼蜡。”

语文老师把我和周月梅的那两篇作文改了一下,寄到县城去了,他说县里正举办小学生作文选拔赛,这两篇肯定能入选。

一个月后接到通知,那两篇作文让我们小学获得了一个赴县城参加作文竞赛的名额。语文老师在课堂上大声宣布这件事,说我俩为学校赢得了荣誉,如果参赛获奖,那将是整个矿区的喜事。

但所有人都听得出来,语文老师更欣赏周月梅的那篇作文。也就是说,基本上就定周月梅代表学校去参赛了。我斜着头向周月梅看去,她正满脸通红,低头坐在那里。去县城,对矿区所有人来说都是一件大事,不亚于早年间的人上一趟北京。

那天下午,我和周月梅照例留在教师办公室批改作业,两人都没怎么说话。她是因为激动和害羞,我则是因为心怀鬼胎。

批改完作业,我们出校门告别。看着周月梅走远,我又返回学校,来到语文老师宿舍,跟他谈了半个多小时。

我跟他讲,我年龄虽小但经历丰富,跟随母亲去过西安这样的大城市,也去过烟雨朦胧的江南小镇,见过冬季干涸的黄河河床,也在夜晚的海滨听过如雷的涛声。我知道火车是有厕所的,甚至见过飞机从头顶飞过。我还滔滔不绝地细数自己看过的书,甚至把武侠小说都搬出来了。

目的只有一个,就是让老师相信我能写出比周月梅水平更高的作文,我想代表学校去县城参赛。这番自我介绍听得这位山村教师目瞪口呆,然后,他望着窗外发起了呆。

但我没讲出我渴望这份荣誉的真正原因——我的母亲更需要它。我清楚母亲比我更想离开这片矿区,她是因为继父能供我把书读下去,才忍受煎熬,留在这里。这份荣誉我想替她挣回来,我想让母亲知道,她的付出是值得的,是有回报的。

语文老师并不知晓这些,他只是隔天在课堂上简单宣布了一下,说我勇于自荐,学校了解到我的写作水平更好,决定派我去参赛。我能从周月梅那张回归寡欢的面孔上看出她的伤心。那堂课结束后,她不再和我说话,下午一起批改作业时,也没有讨论,更不会指出我的错题让我改了。批改完作业,她就匆匆回家了。

我心中充满了愧疚。

好在母亲知道我要代表学校去县城参赛后,当时就激动得流下了眼泪,拉着我在左邻右舍间奔走相告。看着母亲高兴的面容,我对周月梅的歉疚一扫而光。

出发去县城的头一天,母亲特意买了一大包饮料和零食让我在路上吃,要知道,平时她可是一毛钱都舍不得多花的。

上县城是一位教低年级的男教师带我去的,清晨从路口坐上班车后,我看着窗外灰蒙蒙的矿区,到处都是煤山、骡子、满面煤灰的矿工。我望向远方,朦胧的太阳即将升空,再过几小时,就会看到久违的色彩斑斓的城市,我内心忽然坚定了起来!

班车在曲折的马路上左转右拐,我环顾满车陌生而沉闷的大人,仿佛自己已经告别了天真的孩童时代,也成了大人。

羽惊林摘自《课外阅读》
图:陈明贵

非遗在中国(内蒙古篇)

3.长调是蒙古语“乌日汀哆”的意译,意为长久、永恒之歌。

非遗在中国(内蒙古篇)

4.长调上行缓慢稳定,下行活泼重复,是对草原生活步调的模仿。 BkmJDllf5fU5S2ibqty9okakocRCtHsv9vfM/SuJlxNLfMMwXtS5gLtkEyyPOfqC

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