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补习班治好了弟弟的学习恐惧症

这家教育机构的分班标准并不是学生的在读年级,他们根据学生的实际水平布置题目和作业。所以弟弟能从基础的问题开始训练计算能力,慢慢进步,过程中居然也收获了一次又一次“算出来啦!”的成就感。

也许在别人看来,弟弟的这些成就跟哥哥比都是小儿科——当时的我已经能口算四位数乘以四位数的乘法了。但对于彼时的弟弟来说,成功的体验本身远比成功的含金量更为重要。

很惭愧,我和父亲给了弟弟太多否定和轻视。但万幸这家教育机构给了弟弟至高的荣耀,甚至让他第一次感受到了跳级做题的成就感。弟弟变得自信起来,相信自己一定能学好。这个补习班就是弟弟人生中的一个大转机。在这里,弟弟不断赶超着身边的同学。虽然领先优势并不明显,却成功治愈了他对学习的恐惧。弟弟远未强到所向披靡的程度,却在小学阶段一直保持奋进,朝着滩中学这个目标努力到了最后一刻。

前言里提过,弟弟后来就读于一所不算太好的中学,但他相信“只要掌握了方法,我也考得上东京大学”。这份浑身是胆的气势,或许就源于这家机构给他的自信。

如今我才恍然大悟,母亲就是依照阿德勒心理学在给弟弟注入勇气。当一个人被自卑感压到尘埃里时,只要心中勇气尚存,他便能让自己站起来。母亲本想让弟弟在珠算上触底反弹,激活心中的勇气。但还好他们及时亡羊补牢,转投了公文式教育,才获得了第一场大胜利。

这里的重点并不是向所有人推荐公文式教育,而是在可怜天下父母心。哪怕公文式教育在弟弟身上也折戟沉沙,我相信妈妈仍然不会放弃。她还能再找到一个好途径,全力以赴去为弟弟注入勇气。母亲对弟弟无条件的爱、坚定不移的信心,以及在此基础上的引导和帮助,赋予了弟弟强大的动能,推动着他摧枯拉朽般地击碎所有的羞耻和困惑。这就是一个母亲将勇气注入孩子的过程。 qtOBeoXg87gT/ISSGpub7UOGRIXpgJVh0vrS6tGWGUmxuIST0WIbS4AX7fjRrBGa

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