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今天，法国人似乎感到心灰意冷。他们强烈地感到无法得到抉择者的倾听和理解，而这些为他们做决定的人还在否认现实。看不到抉择者的醒悟，一些人决定采取行动。这种态度很好地体现了当代社会的活力，这种活力赋予我们每一个人一种社会角色。人人各尽所能，积极地改变自己关心的事情。每个人的位置是确定且界限分明的，人们应当清楚地知道自己所处的位置。在英国，我们可以更好地观察到这种个体的责任感。在这个国家，孩子们自幼就伴随着一种信念长大：从加入一个集体那一刻开始，他们就必须参与到这个集体的构建和共同的命运之中。他们学习成为自己的捍卫者，无论发生什么都不会茫然无措。
在法国则相反，在一小撮声称无所不知的精英面前，公民们在表达自己的看法时往往会感觉矮人三分，但我们发现这种错觉正在慢慢消解。我们在治疗中感觉到了这种变化。自由的表达会带来个体的崛起，这种崛起令我们的病人走出了他们所描述的孤立无援，因为他们至此在困境中得到的唯一回应，就是机构的不闻不问。我相信，这种源自痛苦之人的崭新的公民态度，有可能最终与他们邻里亲朋的期待殊途同归。这样的情况在生活中时有发生：在个人的崛起之后，“幸存者”抗争的力量将令那些受影响最小、最不积极的人获益。
与此同时，我们还应该邀请社会科学界人士加入到我们已经着手开始的很多工作中来。我想到的当然是哲学界和社会学界。但还应该想到社会心理学这样理应重新获得重视的横向学科。因为在今天，经济学的豪言壮语已然词穷，而我们渴望听到有关人的讨论，因为我们所有人都面临社会归属感的重大问题。更好地了解社会与个体之间的相互影响乃是当务之急。我们不能再一味地躲避而不去正视这个个人饱受创伤的社会的结构。这项工作需要那些希望纠正扰乱自己生活的失常与错乱的人参与其中。实际上，越来越多这样的人已经意识到，自己的个人经历触及一个更加广泛的层面，因此应该共同采取行动，以期获得改变。在今天这个时代，这一点是可以做到的，因为这是一个交流变得更加便捷的时代，或许民主会朝着这个方向发展。解决之道在很大程度上依赖于公民，而这场政治“变革”将对公共健康产生深远的影响，否则的话，我们将得不偿失。或许，透过这面多棱镜，“预防”将不再是一句空话。我们应该心怀希望，相信在这个人们不知如何携手共进的国家里，依然有足够多的头脑清醒之人能够洞悉它的状况。
我们每个人都有基于自己职业要去扮演的角色，无论是什么样的职业。我们中的每一个人都可以各司其职，为创建更好的社会出一份力。
那些走出困境的男人和女人们，都是努力成为自己命运参与者的人。只有参与到集体之中，事件才会具有意义，而只有倾其所愿不再重蹈覆辙，痛苦才会退却。现在，这些人懂得了关键所在，是在尽量避免冲突的情况下，所有的人携手共渡难关。说到底，就像塞内卡（Sénèque）说的：“生活就像一出戏，最重要的，不是这出戏持续了多久……而是这出戏演得够不够好。” [10]
[1] Anonyme, L’Herbe bleue. Journal intime d'une jeune droguée Paris, Pocket, 1989.
[2] Philippe Pinel, Traité médico - philosophique sur l'aliénation mentale (1800) accessible sur le site amazon.fr.
[3] Fatma Bouvet de la Maisonneuve, Le Choix des femmes , Paris, Odile Jacob, 2011.
[4] François Jacob, Le Jeu des possibles. Essai sur la diversité du vivant , Paris, Fayard, 1981.
[5] Sandor Ferenczi, Le Traumatisme , Paris, Petite Bibliothèque Payot, 2006.
[6] Christophe André, François Lelord, Comment gérer les personnalités difficiles , Paris,Odile Jacob, 1996.
[7] Fatma Bouvet de la Maisonneuve, Les Femmes face à l’alcool. Résister et s’en sortir ,Paris, Odile Jacob, 2010.
[8] Fatma Bouvet de la Maisonneuve, Le Choix des femmes , Paris, Odile Jacob, 2010.
[9] Fatma Bouvet de la Maisonneuve, Enfants et parents en souffrance. Dyslexie, anxiété scolaire, maladies somatiques... , Paris, Odile Jacob, 2014.
[10] Sénèque, Lettres à Lucilius , Paris, Mille et Une Nuit, 2002.