下载掌阅APP，畅读海量书库
立即打开
念书的时候，我特别感兴趣的是童子军和一个宗教分享团体——基督教独立青年团（Jeunesse indépendante chrétienne），之后又喜欢上了完全不搭界的网球。我对“应用心理学和社交技巧训练”形成的最初概念，在很大程度上要归功于小童子军们和对宗教分享活动的积极参与。夜晚，大家围坐在篝火旁唱出的动人歌声，一直都是我对集体归属感的美妙回忆，童子军营地让当时的我——那个巴黎小男孩，初尝野外生活和与大自然亲密无间的奇妙滋味。追逐游戏让我懂得了团队工作的规则和效率，“六人小分队”成员和“幼童军团”相互间善意的关怀，还有兄弟情义让我倍感温暖。同样地，我在心理治疗中与病人以团队的形式“携手”工作，我无法替代病人去获得最适合于他们的解决方法——病人始终都是最了解他们自己的专家。我通过心怀敬意的聆听和技术上的支持参与到治疗之中，而病人呢，他们借助自己的勇气、对自身的探索和领悟到的新实践方法得以不断前进。治疗师不过是帮忙摆脱负面的恶性循环和“显露出”实现内心和谐的出路而已。
我对自己的职业有一些持保留意见的看法，这其中就包括对团队工作极为有限的投入。我所能做的最大弥补，就是和另一位治疗师一起，每周主持两次团体治疗，并尽量多地开展团体培训和督导工坊工作，还有就是对协同工作的积极投入。