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评价描述题主要是要求评价推理是否正确，需要用逻辑的语言来描述给出的推理过程或逻辑错误。或者分析评价选项是否符合题目所给条件。针对命题逻辑的评价描述主要考查两个方面：一是在假言推理中充分条件和必要条件是否运用正确；二是复合命题推理是否有效，即是否符合复合命题的演绎推理规则。
1 2007GRK-42
有些被公众认为是坏的行为往往有好的效果。只有产生好的效果，一个行为才是好的行为。因此，有些被公众认为是坏的行为其实是好的行为。
以下哪项最为恰当地概括了上述推理中存在的错误？
A.不当地假设：如果a是b的必要条件，则a也是b的充分条件。
B.不当地假设：如果a不是b的必要条件，则a是b的充分条件。
C.不当地假设：如果a是b的必要条件，则a不是b的充分条件。
D.不当地假设：任何两个断定之间都存在条件关系。
E.不当地假设：任何两个断定之间都不存在条件关系。
2 2008GRK-44
许多人不了解自己，也不设法去了解自己。这样的人可能想了解别人，但此种愿望肯定是要落空的，因为连自己都不了解的人不可能了解别人。由此可以得出结论：你要了解别人，首先要了解自己。
以下哪项对上述论证的评价最为恰当？
A.上述论证所运用的推理是成立的。
B.上述论证有漏洞，因为它把得出某种结果的必要条件当作充分条件。
C.上述论证有漏洞，因为它不当地假设：每个人都可以了解自己。
D.上述论证有漏洞，因为它忽视了这种可能性：了解自己比了解别人更困难。
E.上述论证有漏洞，因为它基于个别性的事实轻率概括出一般性的结论。
3 2008GRK-52
临近本科毕业，李明所有已修课程的成绩均是优秀。按照学校规定，如果最后一学期他的课程成绩也都是优秀，就一定可以免试就读研究生。李明最后一学期有一门功课成绩未获得优秀，因此他不能免试就读研究生了。
以下哪项对上述论证的评价最为恰当？
A.上述论证是成立的。
B.上述论证有漏洞，因为它忽视了：课程成绩只是衡量学生素质的一个方面。
C.上述论证有漏洞，因为它忽视了：所陈述的规定有漏洞，会导致理解的歧义。
D.上述论证有漏洞，因为它把题干所陈述的规定错误地理解为：只要所有学期课程成绩均是优秀，就一定可以免试就读研究生。
E.上述论证有漏洞，因为它把题干所陈述的规定错误地理解为：只有所有学期课程成绩均是优秀，才可以免试就读研究生。
4 2006GRK-38
陈经理今天将乘飞机赶回公司参加上午10点的重要会议。秘书小张告诉王经理：如果陈经理乘坐的飞机航班被取消，那么他就不能按时到达会场。但事实上该航班正点运行，因此，小张得出结论：陈经理能按时到达会场。王经理回答小张：“你的前提没错，但推理有缺陷；我的结论是：陈经理最终将不能按时到达会场。”
以下哪项对上述断定的评价最恰当？
A.王经理对小张的评论是正确的，王经理的结论也由此被强化。
B.虽然王经理的结论根据不足，但他对小张的评论是正确的。
C.王经理对小张的评论有缺陷，王经理的结论也由此被弱化。
D.王经理对小张的评论是正确的，但王经理的结论是错误的。
E.王经理对小张的评论有偏见，并且王经理的结论根据不足。
1.正确答案：A
题干推理为：有些被公众认为是坏的行为往往有好的效果。因此，有些被公众认为是坏的行为其实是好的（行为）。
在题干的推理中，要从前提得出结论，必须假设：好的效果是好的行为的充分条件。但题干仅断定：好的效果是好的行为的必要条件。
因此，题干推理的错误在于不当地假设：如果a是b的必要条件，则a也是b的充分条件。
2.正确答案：A
题干前提为：连自己都不了解的人不可能了解别人。这意味着，“了解自己”是“了解别人”的必要条件。
题干结论为：你要了解别人，首先要了解自己。这意味着，“了解别人”是“了解自己”的充分条件。这与题干前提是等价的。
因此，题干推理是正确的。即A项为正确答案。
3.正确答案：E
学校的规定是：“最后一学期他的课程成绩也都是优秀”是“可以免试就读研究生”的充分条件。
那么根据“李明最后一学期课程成绩并不都优秀”，推不出结论：他不能免试就读研究生了。
实际上题干论证的漏洞在于把题干所陈述的规定错误地理解为：“最后一学期他的课程成绩都是优秀”是“可以免试就读研究生”的必要条件了。因此，E项正确。
4.正确答案：B
前提一：陈经理的航班被取消→他就不能按时到会场
前提二：该航班正点运行（即航班没被取消）
充分假言的否定前件式，后件不一定成立，即：陈经理是否能按时到达会场是不一定的。
因此，小张得出“陈经理能按时到达会场”的结论，这个推理是有缺陷的，同时，王经理得出“陈经理最终将不能按时到达会场”的结论，同样是有缺陷的。可见，答案选B。
D项是干扰项，不能说王经理的结论一定错误，只能说可能错误，也有可能正确。