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通过前面的章节，你对什么是讲书、什么是好的讲书，以及讲书对于我们的价值已经有所了解了。如果你想开始学习讲书，就要先懂得怎样选书。图1–2所示的“你、我、它”选书模型，可以帮助初学者快速找到一本值得讲的好书。
图1–2 “你、我、它”选书模型
初学讲书的人如果发现一本书特别好，看完后往往就会迫不及待地想要去讲给别人听。但是，他常常容易忽略一个问题，那就是听众对这本书感兴趣吗？
读书笔记是写给自己的，而讲书是讲给别人听的。作为讲书人，你需要考虑听众的感受，照顾他们的利益，思考听众是否愿意听你推荐这本书。你感觉好，是不是听众也一定会感觉好呢？比如，你的听众是一群特别关心孩子教育的宝妈们，如果这时你去给她们讲一本金融创新领域的书，就算你是这方面的专家，她们也未必听得进去。
当然，如果你能从一本书中找到听众感兴趣的切入点，也是可以的。我的学员小陈是一位摄影爱好者。上课时，他拿着一本厚厚的摄影专业书，告诉我他想讲这本书。当时，我的第一反应就是担心大家会不爱听，因为台下的听众都不是摄影爱好者。他如果去讲光圈、快门的参数，构图、色彩的运用，就只能是自我陶醉。我甚至都可以想象到听众一脸疑惑的表情。然而，出乎意料的是，小陈的讲书大受听众欢迎，那他是怎么做到的呢？答案很有意思，他把讲书的重点放在了“手机摄影”这个主题上。
手机摄影的群众基础是不是更广，大家是不是更感兴趣？几乎人人都会用手机拍照，但是往往又拍得不够好。小陈从摄影原理出发，把最常用的手机摄影技巧讲给大家，听众们当然愿意听了。
所以，选书时首先要考虑你的听众爱不爱听，会不会从你的讲书中受益。
喜欢一本书并不代表你就能讲好这本书。我建议，如果你没有把你想讲的书读过两遍以上，就不要去讲。把书读两遍其实是最基本的要求。你先看一遍书，觉得不错；决定要讲之后，可以再看一遍。
作家蒋勋把《红楼梦》读了二十几遍，研究“红学”数十年，如此才能讲出书中的深意和味道。他的栏目《蒋勋说红楼》也成了听书产品里的爆款。
专业的人讲专业的书，这是一个非常好的策略。如果你是某个领域的专家，那么你对这个领域的理解一定会更全面、更深入，讲起书来也更有掌控感、更有说服力。同样地，听众也更愿意听那些有专业背景的老师解读的书。
如果你并不是专家，只是一个读书爱好者，是不是就不能选某个领域的专业书籍去讲了呢？当然不是。选一本书的前提是要读懂、读透它，尊重书中的原意，不能歪曲解读。你只要做到了这个前提，即便不是某个专业出身的，依然可以讲相关专业的书籍。
说到这里，你发现了没有？读透一本书的过程就是倒逼自己学习的过程。为了讲好一本书，除了多读几遍，你可能还要去查查有关这本书的资料，去看看别人的评论，和同样读过这本书的书友交流一番。当你对一本书理解的深度已经远超简单翻阅时，你就有了足够的自信去跟别人分享。
有些学员在刚开始写讲书稿时，会发现提炼不出书里的观点，无从下笔。这往往是因为他们只是单纯地喜欢这本书，还停留在感觉的层面，并没有真正地理解书中的内容。
即便是讲书高手，也未必适合讲所有类型的书。只是喜欢一本书还不够，你还要找到一本你能够掌控的书去讲，这才是关键。
这里的“它”指的是书。我们在选书之前要考虑这本书是不是真的值得推荐。书实在太多了，仅仅是我国一年新出版的书籍就多达几十万种。书海浩瀚，要在这么多书里挑选，无疑是大海捞针。
我们该选择什么样的书呢？比如，那些经过时间的考验沉淀下来的、历久弥新的书，大家熟知的经典名著就属于值得推荐的好书。还有，某些专业领域的作者写的专业书也非常优质。
有些书从标题上就可以看出有夸大其词、哗众取宠的嫌疑，有些书是典型的心灵鸡汤、成功学，还有一些书更是拼凑了某个领域的二手甚至三四手的信息，断章取义、粗制滥造，经不起推敲。选择这些没什么营养的书就是在浪费时间，更严重的是可能还会误导他人。相比读什么，不读什么同样重要。
在一些专业的书评平台（比如豆瓣）或者公众号上，会有一些好书推荐。你可以看看其他读者的综合评分和评价，多看多比较，自然就有了判断。
当然，除了别人的推荐，你也要有自己的判断。你读完这本书之后，是不是真的有很大的收获和强烈的分享欲？是否觉得这本书真的能够给听众带来启发和改变？思考之后，你再决定这本书是不是应该被分享和推荐。
针对“你、我、它”模型的三个问题，如果你的答案都是肯定的，即听众会受益，我是能够解读的，它是值得被推荐的，那么你就找到了“你、我、它”三个圆圈的交集部分。恭喜你，你选对了要讲的书，可以开始着手准备讲书稿啦。