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有一次我在机场候机厅，有个孩子在哭闹，妈妈哄孩子：“宝宝，不要哭了，不要闹了。”那孩子还是一直哭闹，妈妈竟然想出这样一个办法，她说：“宝宝啊，妈妈不好，你打妈妈吧。”孩子不理妈妈，还在一个劲儿地哭，妈妈最后竟然拿着孩子的手打起自己来：“打妈妈，打妈妈。”
对于这位母亲的行为，我真是不知说什么好。孩子怎么能打妈妈呢？在社会和成年人不断地批评现在的孩子越来越不讲礼节的时候，我们有没有反思过，是谁首先破坏了尊敬父母这个传统？在孩子小的时候我们不引导孩子尊敬父母，孩子长大之后又怎么会对父母、对他人施以有教养的行为呢？
知礼节是家教好的表现。很多父母只会责怪孩子在外面总是不知礼节，没有表现出良好的教养，殊不知养成礼节要从家庭教育开始，学会尊重要从家庭教育开始。孩子不可能只和家庭内部的成员打交道，他们在成长过程中会与越来越多的外人接触，而他们和外人接触的方式都是通过在家中和亲人打交道形成的。如果一个小孩能够尊敬自己的父母长辈，照顾自己的兄弟姐妹，那么他也会尊敬别人的父母，照顾别人的兄弟姐妹。这样的小孩才会得到别人的尊重和喜爱。但是，现在很多孩子都做不到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。
一个人小时候不懂礼节，长大了多半会对妻子或丈夫任意打骂、对孩子粗暴相加，家庭生活自然不和谐；对同事极其无礼，工作关系就会不融洽；在接待客户时，对客户指指点点，自以为是，客户肯定也接受不了这样的合作伙伴。所以，不知礼节的人最终将是“孤家寡人”，家庭没了，朋友没有，客户丢了，穷途末路。
我的女儿们对长辈都是很有礼貌的，我和我太太从小就教导她们“不能熟不拘礼”。现在，很多家庭都有保姆，但是，保姆进门的时候，不少孩子连个招呼都不打，继续看电视或者玩游戏；家里来了客人，孩子也不懂得向客人表达欢迎之情。孩子这样的表现让别人皱眉头，也让父母觉得脸红。
我们家也请有保姆。保姆大姐的年龄已经不小了，比我小两岁，比我太太大两岁。她在我家工作了十八年，每次她一进来，我太太都会站起来以示尊敬。我太太这样做，也要求两个女儿这样做，因此女儿们也总是很尊重保姆。所以，家里如果来了客人，我是不会担心女儿们没有教养而让我丢脸的。
孩子的教养要从家庭生活中开始培养，父母要教导孩子做到有礼貌，而且必须严格要求孩子。“己不正，何以正人”，父母不仅应要求孩子严格执行，自己也要以身作则，否则，孩子看到父母不做，也会慢慢不做的。同时，对待孩子不礼貌的行为，比如顶撞人、脾气大、摔东西等，父母一定要严格管教，及时予以纠正，决不能姑息。
待客之道是最起码的家庭教育内容，从小就要让孩子学习。客人来了，不要只是大人去招待，孩子作为家庭的一员，也应该到门口迎接，打招呼，请客人进门，端茶端水果。寒暄之后，孩子应该懂得留给父母和客人一个安静的谈话环境。倘若客人留下来吃饭，孩子要学会请客人入席，让客人先坐，要明白第一个动筷子的应该是客人，然后是父母，最后才是自己。客人离开时，孩子还要在门口开门欢送。
当孩子参与到整个待客过程中并逐渐熟悉、掌握待客之道时，他会产生一种主人翁感，产生一种责任感，并慢慢地学会像大人一样成熟地思考问题。很多父母总是把自己的孩子当成小孩挡在身后，这样的孩子要么扭扭捏捏，要么目中无人。
让孩子多参与家务劳动，也是家庭教育的一个重要方面。孩子在家庭中不尊重父母长辈，往往是因为没有彻底了解父母长辈的艰辛，没有体会到父母长辈的辛苦。
如果问孩子：你们家的卫生谁做？你们家的衣服谁洗？你们家的饭谁做？孩子肯定说是妈妈。如果问孩子：你们家的电器谁修理？孩子肯定说是爸爸。如果问孩子：你们家的花谁浇？孩子会回答是爷爷奶奶。
那么，孩子在做什么？什么都不用自己做，就能睡在干净的床上、穿漂亮的衣服、吃可口的饭菜，能看电视、玩玩具。他总是轻易地得到一切、享受一切，他不知道要享受到这些是需要付出艰辛的劳动的。看不到这些艰辛，孩子就很难尊敬父母长辈。
所以，应该让孩子多从事一些家务劳动，这样，孩子体会到父母维系家庭生活的不易，体会到劳动成果的来之不易，自然对父母长辈就会有更深的敬意和尊重。
当孩子会尊重自己的劳动成果，就会尊重父母的劳动成果，也会尊重他人的劳动成果。当孩子形成尊重的想法和感觉时，就一定会在其他方面做得更好。