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孩子出生时，他的一切活动都是由各种生理和心理的欲望支配的，饿了就哭闹，困了就睡觉，这种随心所欲，也是小婴儿的生理特点决定的。首先站在孩子的本能欲望和社会要求之间起调节作用的人就是父母。父母逐渐帮助孩子适应规则。在父母的影响下，孩子渐渐养成了规律的生活，定时吃饭，定时睡觉。从这个角度来说，当父母面对自己的孩子任性随意的行为时，不要再抱怨老师和学校没有培养出孩子良好的习惯，因为在老师和学校之前，父母的言行教育已经基本上让孩子形成了对于自律精神的理解。
对于已经工作的成年人而言，有自律精神的人工作会很努力、很认真、很仔细，这样就可以确保工作少出错；有自律精神的人有组织性，能够顾全大局、以大局为重，能够服从命令、配合同事把工作做好，这样就可减少许多工作矛盾，并能发挥团队的作用；有自律精神的人能够在执行工作前做好周密计划与充分准备，从而把工作做得井井有条；有自律精神的人为人可靠，说到做到，有始有终，对承诺过的事一定会负责到底，让协作进入良性循环；有自律精神的人坚韧，不会一遇到问题就打退堂鼓，而会想尽一切办法去解决问题，如果实在想不出办法、解决不了问题，他们会第一时间上报寻求协助，绝对不会一碰到问题就找上司并把问题推给上司；有自律精神的人会把圆满完成工作当成自己的义务，并为了完成工作尽最大的努力，包括努力学习新知识、总结工作经验。他们一切的行为都是为了一个目标——更有效地完成工作。
自律，就是对秩序的维护和对规则的坚持；就是自我约束的能力，知道有所为有所不为。一个人只有自律，才能控制更多的资源。不自律的人，常常无视规则，从来不能主动做事，而且很容易受到各种各样主、客观因素的干扰，很难做好一件事情、达到一定的目标。孩子在学校不能很好地学习，与同学争吵不断，在家喜欢撒娇，比较任性，自己的无理要求得不到满足便誓不罢休，这些都是缺少自律的表现。
如果问一个孩子家里最会破坏规则的是谁，他往往会说是父母。因为父母高高在上，是家庭规则的制定者，所以他们也有权破坏规则。父母破坏规则，孩子通常是不会说什么的，但是他会有样学样。所以，想培养遵守规则的孩子，父母首先要有自律精神。
国有国法，家有家规。做父母的有责任制定家规，并监督孩子去执行，有责任让孩子从小习惯规则的存在。
很多父母会说：我也想从小就规范孩子的行为，可是很难。真的很难吗？还是我们没有尽到父母应尽的职责？
培养孩子的自律精神，一定要严格要求，绝对不能姑息纵容。今天我们听了孩子的求情，明天又接受孩子找的借口，长此以往，孩子自然学不会自我控制，最后成为一个任性随便的人。这都是我们不负责任造成的。
我的大女儿在读幼儿园的时候，有拖拉的习惯，表现最明显的就是吃饭方面。我对我太太说，这种行为不可以，一定要扭转过来。所以，在一个星期六的晚上，我们决定好好纠正她。
那天黄昏，我叫大女儿吃饭。她一直盯着电视看，对我没有半点回应。这是我意料之中的，其实我和太太早就算好，饭菜只够我们两个人的量。接下来，我俩很快把饭菜吃光了。当我太太在洗碗、我在看报纸时，大女儿下来了，因为电视节目播完了。
她看见妈妈在洗碗了，问：“为什么现在洗碗啊？”
我太太说：“吃完了。”
“吃完了？我还没吃啊！”
“对不起，我们以为你不饿。”我太太故意说道。
她跑到饭锅前，一看里面是空的；一开冰箱，里面也是空的。最后，她拉着妈妈的裙子，问：“妈妈，能不能给我煮点吃的啊？”
我太太说：“都没有吃的了。”
“那能不能出去买点啊？”
“外面这么黑怎么出去啊？没有关系，明天还有得吃。”
大女儿赌气上楼了，呜呜哭起来。过了一会儿，哭声没了，我上楼一看，原来是睡着了。半夜，她忽然跑进我们房间，轻手轻脚地走到她妈妈的旁边，说：“妈妈！我快饿死了，我都饿醒了。”
我太太一听这话，心就软了。很多父母管不好孩子就是因为心软。我不这样，一看太太要起来，在被子里抓住她的手，意思是让她坚持到底。
我太太只好对她说：“回去睡吧，天就要亮了！”结果大女儿又回房幽幽地哭起来。
太太一夜没睡好，天还没亮就起来去给女儿做早餐，结果一开灯就被吓了一跳，原来大女儿坐在厨房里边，左手拿着筷子，右手拿着勺子，心想这一餐绝对不能错过。
从那以后，我们叫她吃饭她马上就来了。
我们家管小孩有两句话：第一，父母讲的话只讲一遍；第二，父母讲的话绝对不打折扣。
可见，教育小孩没有那么难，觉得难是因为纵容，舍不得，狠不下心。