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我们现在看到的儒家经典 《大学》 ，并不是最早的古本，《大学》真正的内涵蕴含在 古本《大学》 中。
所以，我们在解读《大学》的具体内容之前，先要认识一下，古本《大学》究竟是一本什么样的书。
我们目前所读到的《大学》，与通行本《道德经》的情况很相似。
在通行本《道德经》之前，存在着上古流传下来的 古本《老子》 ，古本《老子》都是用 “源头甲骨文” 字义写成的。
《郭店楚简·老子（甲本）》 、马王堆出土的 《帛书·老子》 都属于古本《老子》，都是用“源头甲骨文”字义写成。
“源头甲骨文”与“甲骨文”字形上是一样的，但是，字义完全不同。
通行本《道德经》就是后世学者在不了解“源头甲骨文”字义的情况下，用“常规字义”以及自身所处时代的“知识背景”，对古本《老子》进行的重新编著。
经过重新编著以后，通行本《道德经》的内容与古本《老子》的内容已经完全不同了。儒家经典《大学》的情况也一样，也有 古本《大学》 。
古本《大学》也是用“源头甲骨文”字义写成。
后世学者也是因为不掌握“源头甲骨文”字义，对古本《大学》进行了重新的编著。但是，《大学》的重新编著，对古本《大学》所造成的破坏，远比通行本《道德经》对古本《老子》所造成的破坏要小得多。
古本《大学》第一章的内容，得到了完整保留，基本没有什么改变，后世儒家学者只是对其中的内容进行了“归纳总结式”的解释。
比如，我们熟悉的“三纲领”、“八条目”都是后世儒家学者“归纳总结式”的解释。“归纳总结式”的解释，并没有对文字本身进行改变。
这为我们的研究带来了极大的方便，能够直接对现有流传版本的《大学》文本进行“源头甲骨文”字义的解读。
现有流传版本的《大学》对古本《大学》的编著，主要集中在第一章之后的其他章节中。
我们在用“源头甲骨文”字义解读了《大学》第一章以后，就非常容易把后世编著的内容剥离出去。
经过这样的剥离以后，我们发现，宋明理学认为《大学》是 “孔氏遗书” 的观点，应该是一个误解。
古本《大学》的成书时间必定在孔子之前，古本《大学》是孔子及其弟子对上古典籍、文字进行收集以后，流传下来的成果。
如果说，《郭店楚简·老子（甲本）》是本“完整教程”的教科书。
那么，古本《大学》就是本 “入门级” 的教科书。
古本《大学》是某位“功夫”高手，在完成了“完整教程”以后，根据自己的练习心得，专门针对“入门部分”写的一本教科书。
目的就是为了帮助后来者能够在“入门阶段”快速掌握要领。
这就好比，一位优秀大学生毕业了，留校任职，Ta根据自己学习某一课程的心得，专门写了一本教科书，便于学弟、学妹们掌握其中的要领。
这类教材在大学教育中是很普遍的，古本《大学》就类似这种情况。
所以，古本《大学》聚焦于 “功夫：心智系统转换” 练习的 “入门部分” 训练，非常适合初学者学习。
而且，非常适合现代人学习。
古本《大学》重点解决了“孔子所开发的训练方法”中的一个难点。
我们在之前的文章中介绍过“孔子所开发的训练方法”。
孔子根据自己在“功夫”中的体验，再结合上古典籍中的记载，开发出了一套 “与工作相结合” 的训练方法：
通过“思辨”，也就是“理性思维”，来训练开发“体验还原”模式。
这是一条非常有效的训练“功夫：心智系统转换”的途径，今天的话来说，就是特别受职场人士的欢迎。
但是，这套非常有效的训练方法，还存在着一个比较模糊的 “关键地方” ——就是练习者如何通过 语言性“思辨” ，进入到 非语言性的“看'意识影像'” 。
在这个“关键地方”，训练者应该注意哪些方面？要对哪些因素进行控制？
这些内容在儒家的其他经典中，都没有一个纲领性、框架性的系统论述。
唯独在 古本《大学》 中，有着非常系统、完整、体系化的论述。
从某种角度上来说，古本《大学》对于孔子所开发出的“与工作相结合”的训练方法，起到了“画龙点睛”的作用。
让那个模糊的“关键地方”，一下子变得非常清晰，具有很强的操作性。
对于现代人来说，古本《大学》就是学会 “看'意识影像'” 的最好教科书。
因为在现代社会中，已经存在着大量“理性思维”的“思考工具”与“应用场景”。把“理性思维”提高到一个高度，对于现代人来说，并不是一件困难的事。
困难的是，如何从惯性很大的“语言性思维”转换到“非语言性思维”。
古本《大学》就很好地解决了这个问题。
直接为那些“理性思维”有了一定基础的人，提供了一套训练“看'意识影像'”的系统解决方案。
儒家经典《大学》在中华大地上已经流传了两千多年，但是，最终能够了解其中真正的内涵，并加以运用，就是当下的中国人。
在中国面临“百年未有之大变局”的时候……
在中华民族需要释放“创新能力”的时候……
在“人类文明进程”进入全新阶段的时候……
古本《大学》 重新被解读，整个中华民族的思维水平将得到前所未有的“升维”，中华民族将能完成引领“人类文明进程”的历史使命。
下一篇，我们将开始解读古本《大学》，大家将看到一部完全不同的《大学》。