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儿童学习能力低下的事情已经被世人讨论了很久。如今，依然有很多“跟不上课程”的儿童眼神空洞地白白等待时间的流逝。
听说越来越多的高中生因为心理问题而拒绝上学，也有包括小学生在内的越来越多的少男少女自杀，还有孩子在违法边缘试探，或已经实施了犯罪。
与此同时，为了能尽早占据将来的“荣光之席”，甚至连年龄很小的孩子也开始参加升学辅导班。
无论在城市还是在农村，这番场景在全国随处可见，将其视作极小的一部分扭曲现象，这样合适吗？这也许是日本教育从内部开始逐渐溃败的征兆吧。
教育本该是更有人情味的、更能渗透人心的东西。
教育到底是什么？我们决定回归到这个最初的问题，在学校教育一线展开采访。
（采访时间：一九七五年四月至五月）