儿童学习能力低下的事情已经被世人讨论了很久。如今,依然有很多“跟不上课程”的儿童眼神空洞地白白等待时间的流逝。
听说越来越多的高中生因为心理问题而拒绝上学,也有包括小学生在内的越来越多的少男少女自杀,还有孩子在违法边缘试探,或已经实施了犯罪。
与此同时,为了能尽早占据将来的“荣光之席”,甚至连年龄很小的孩子也开始参加升学辅导班。
无论在城市还是在农村,这番场景在全国随处可见,将其视作极小的一部分扭曲现象,这样合适吗?这也许是日本教育从内部开始逐渐溃败的征兆吧。
教育本该是更有人情味的、更能渗透人心的东西。
教育到底是什么?我们决定回归到这个最初的问题,在学校教育一线展开采访。
(采访时间:一九七五年四月至五月)