1.1　冲突适应效应的研究范式

理论上能够引起冲突的任务都可以用来研究冲突适应效应，如Stroop任务、Flanker任务及Simon任务等。

在Stroop任务中，给被试呈现有颜色的颜色词，被试必须尽快判断字体的印刷颜色。在不一致条件下，词的意义与印刷颜色不同；在一致条件下，词的意义与印刷颜色相同；在中性条件下，词本身与颜色无关，只是以不同的颜色印刷。通常被试在不一致条件下的反应更慢，错误率更高。相比读出词的印刷颜色，读词本身是个过度学习以至于可以自动化的技能；对印刷颜色的加工和对词意义的加工是通过不同的加工通道完成的，两种加工通道之间的竞争就会导致冲突出现（Botvinick et al.，2001）。

在Flanker任务中，给被试呈现一行刺激，其中中间刺激与旁边刺激可以一致或者不一致，被试的任务是根据中间刺激做出反应。如果旁边的干扰刺激与中间刺激指向的反应不同，就会出现冲突。

在Simon任务中，给被试呈现两种不同的刺激（如红色和绿色），刺激呈现的空间位置是变化的（如左、右），要求被试根据刺激做出两种不同的空间反应（如红色按左键、绿色按右键）。当刺激呈现的位置与被试的反应方向不一致时，就会出现冲突，被试的反应时间会变长，错误率会增加。通常认为，Stroop任务和Flanker任务中包含刺激冲突与反应冲突，而Simon任务中只包含反应冲突。

需要说明的是，现在研究者为了获取纯净的冲突适应效应，排除重复启动以及负启动的影响，通常都采用较大的刺激—反应集，排除前后试次之间的刺激重复以及刺激—反应重复（Ullsperger et al.，2005）。比如在Flanker任务中，如果实验中只包含两个字母（如S和N），那么一共包含SSNSS，NNSSNN，SSSSS，NNNNN四种组合，此时前一个试次与当前试次必然会有重复，就会出现重复启动或者负启动现象。然而，刺激—反应集的增大会带来任务难度的增加。因此，根据我们的经验，一般采取包含四个字母的Flanker任务。 jZgnAFL8wR5te6pvdTaD5HQKVaIE1myWkZNp2aJPZ/zgnH2LMKvrWtBDOnuOoIoh