自序

目前，心理沙盘治疗技术有不同的理论取向和很多流派。除了精神分析取向的沙盘游戏疗法外，还有人本主义沙盘治疗、认知行为主义沙盘治疗、格式塔（完形）沙盘治疗、家庭治疗取向沙盘治疗、脑科学取向沙盘治疗和综合取向沙盘治疗等。可以说，世界上有多少种心理学的理论取向和流派，就有多少种沙盘治疗的方法。大家较早接触的荣格—卡尔夫流派的沙盘游戏疗法，只是精神分析理论取向沙盘治疗的一种。因为精神分析取向又分为传统的荣格分析心理学流派、阿德勒流派、温尼科特流派和多美尼科流派等。沙盘游戏疗法是比较传统、久远的一个流派。它毕竟是游戏疗法借助沙盘实现的一种形式，必然受到游戏疗法的一些限制，表现出一定的局限性。我们查阅心理学词典或互联网词条就会明白，游戏疗法“主要适用于4~13岁儿童的攻击行为、焦虑、抑郁、注意力难以集中、违纪行为、社会适应障碍、思维障碍和应激综合征等”。

本书研究的理论定位是基于综合取向的心理沙盘治疗。综合取向的心理沙盘治疗最早由美国的心理学家琳达·E.霍迈尔（Linda E.Williams）和丹尼尔·S.斯威尼（DanielS.Sweeney）创立。笔者作为综合取向心理沙盘的研究者，借取了琳达·霍迈尔和丹尼尔·斯威尼两位教授的基本理念和观点，参照了中国台湾地区陈信昭、陈碧玲、曾正奇、谢秋雯等翻译，中国台湾地区心理出版社出版的《沙盘治疗实务手册》一书中理解的理念，特别是完整引用了书中关于综合取向沙盘治疗的中文“定义”。但是，更多地进行了自己的研究，提出了自己的理论依据和应用方法。研究中，笔者重点结合中国传统文化进行思考和比较论证，感悟颇深。这与两位教授的初衷并不矛盾，因为综合取向沙盘治疗从方法论上决定了它不是一种固定、封闭的理论内容和实践方法，而是一种敞开的、无限扩展的技术，需要吸纳、选择、融合多种心理学理论指导自己的实践，并且要不断吸收这些不同取向、流派理论新的成果。从这种意义上来说，它并不是一种狭窄、固定理论基础，归于某种流派的心理技术，而应当是一种开放的、不断发展创新的心理应用技术。本书所提到的“沙盘治疗”或者“心理沙盘治疗”皆指综合取向沙盘治疗，而“沙盘疗法”或者“心理沙盘疗法”指的是所有流派和理论取向的心理沙盘的方法。

常承生
2021.11.15