二、“世界技术”（The World Technique）
——沙盘疗法的创立

英国心理学家玛格丽特·洛温菲尔德（Margaret Lowenfeld）受《地板游戏》（ Floor Games ）一书的启发，创造了“世界技术”。

1911年，英国作家威尔斯（HG.Wells）出版了著作《地板游戏》。书中，他记述了自己与两个儿子分享的自发游戏过程。这些游戏是在地板上划定的区域内进行的，一旁的盒子里放着各式各样的玩具。孩子们自由选择玩具在划定区域内摆放成各种图形。威尔斯全身心地投入到孩子的想象性游戏中。这一过程已经具有了后来沙盘疗法的基本雏形。威尔斯虽然没有意识到游戏在儿童心理治疗中的作用，对游戏的心理意义也不感兴趣，但他观察到孩子通过“地板游戏”获得了一种“意想不到的愉悦”（strange pleasure），并且一直坚定地认为“游戏能促进人的创造性思维”。

1929年，洛温菲尔德在自己的诊所用放沙子、盛着水的两个盘子让前来诊所的孩子做游戏。孩子们自发地把玩具和模型放到两个盘子中，并且形成了各种图形。此前，孩子们在这里是玩地板上摆放的那些玩具和模型，并未像现在这样把玩具放到具体的物件内。这一变化引起了洛温菲尔德的强烈兴趣。她把这些孩子的做法推广到其他孩子的游戏治疗中，效果非常好。于是，一种影响深远的心理治疗技术从此诞生。顺着孩子们的称呼，洛温菲尔德也把这种新的治疗技术称之为“游戏王国”，也就是后来的“世界技术”或“游戏王国技术”（The World Technique）。

“世界技术”使用“一个放沙子、一个盛着水的两个盘子”，孩子们自发地“把玩具和模型放到两个盘子中并且形成了各种图形”。这样，作为沙盘疗法的主要元素沙盘、沙子、玩具及治疗师、来访者都具备了，还有儿童精神分析和游戏理论的加持，这样，沙盘疗法作为一种新的技术就产生了。

既有理论支持，又有规范的实操方法，可以说，“世界技术”的创立标志着沙盘疗法的诞生。 87WPzFKC8Hlg2+H/9PzuONrxIfozd2EVDvq4WviQdaPQDIwNFweKGONm95SdpsG0