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阅读是帮助人获取知识、培养正确的价值观、提高审美水平、提升核心素养的重要手段。有鉴于此，阅读及“多读书，读好书”也成为近些年教育改革和课程改革的关键词。2017年9月起在全国中小学陆续启用的义务教育阶段统编语文教材，专门设置了“快乐读书吧”“名著导读”等模块，教育部2022年印发的新版《义务教育语文课程标准》，则将“整本书阅读”学习任务群作为课程设置的重要内容，鼓励学生按学段分阶梯进行整本书阅读，养成良好的阅读习惯，提高整体认知能力，丰富精神世界。
小学阶段是成长的关键时期，也是价值观培育和阅读能力培养的关键时段，为配合国家部署，将新版义务教育语文课标和近些年教育界倡导的整本书阅读理念落到实处，我社结合自身专业优势，在已出版的主要供初中阶段学生使用的“名著课程化·整本书阅读丛书”之外，策划推出了这套供小学阶段学生使用的“快乐读书吧·整本书阅读丛书”。
丛书收书30多种，以小学统编语文教材“快乐读书吧”模块建议阅读图书及新版《义务教育语文课程标准》建议在小学阶段进行“整本书阅读”的图书为基础，另听取权威专家建议，适当补入部分其他经典名著名作，体裁涵盖童谣、儿歌、神话传说、民间故事、寓言、小说、诗歌、散文、科普创作等多种。
丛书立足我社优质版本资源和编校力量，精选精编精校，力争为小读者奉上值得信赖的口碑版本。另为帮助孩子们提高阅读兴趣，读有所思、所得，我们延请具有丰富教、研经验的一线名师，结合不同学段学生的普遍接受能力及不同体裁作品的特点，对每本书进行了整本书阅读设计与指导，希望这套书因此更加好用、实用。
统编语文教材总主编温儒敏教授曾说：“整个语文教育的改革，可以归纳为四个字——读书为要。培养学生读书的兴趣、读书的习惯，使之成为一种良性的生活方式，提升各方面素养。”希望这套书能给孩子们提供阅读保障，助力语文教育。
人民文学出版社编辑部
2022年8月
主 编 孙荻芬
执行主编 姚守梅 吴东
编 委（以姓氏笔画为序）
于明 马金梅 王峰 仉思越 尹梅芝
田晶晶 冉工林 付雪婷 毕然 吕慧凤
刘莉 刘靖 安娜 杨辰 肖莉
汪劼 宋丽丽 张海宏 柏春庆 侯杰颖
贾宁 高杨 董葳 程润 窦飞
本书领读教师 高杨