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到了广州，钟南山读四年级。他太贪玩了，又不会说广东话，语言不通，他留级了。但母亲廖月琴却一直鼓励他，学校的老师也鼓励他。他印象深刻的是有一回他写了篇作文，在这篇作文里，他写了自己对班上一位同学的信任。这位同学家境贫穷，但是有很好的家教。班上同学丢了钱，有人怀疑是这位同学偷的。这位同学很生气，问钟南山相不相信自己没偷钱。钟南山毫不迟疑地选择相信他。这篇文章得到了老师的表扬，老师在作文后边写了很多评语，认为文章很真实，有真情。钟南山看到老师的评语后很高兴，但却没看见老师给作文打分。老师忘记打分了吧？钟南山兴冲冲地去找老师，他必须确认老师对他的认可，他对老师说：“您还没有给我评分呢。”他说罢，期盼地看着老师。老师的反应令他放了心。老师向他道歉，说忘记打分了，然后毫不犹豫地在作文后边打上漂亮的五分。钟南山非常高兴，这是他第一次在学业上得到老师的夸奖。他相信自己是可以学好的，他从老师的肯定中汲取了向上的动力。他想再得到老师的认可和表扬，他相信自己能够成为老师眼中的好学生。妈妈也鼓励他，他十一岁时，妈妈对他说，如果他能考上岭南大学附属中学，就奖励他一辆自行车，这话钟南山记得牢牢的。自行车，是像他这么大的男孩梦寐以求的。妈妈的奖励太诱人了。钟南山开始发奋用功，聪明的他一发奋，立竿见影，成绩很快就上去了。
钟南山不仅学习好，而且在体育方面也出类拔萃。从小学六年级，他就开始参加体育竞赛，在赛场上、跑道上，他是常胜将军，总能吸引老师和同学们的目光，大家为他喝彩，而他也越赛越勇，信心倍增。少年钟南山德智体全面发展，到一九四九年广州解放时，他成了班上第一批戴上红领巾的学生。
一九五○年，钟南山终于如愿以偿，进入了岭南大学附属中学。小时候那个顽皮、逃学，甚至还留过级的男孩，在下定决心发奋努力后，一跃成为班上的佼佼者，顺利踏进名校岭南大学附属中学。这是钟南山人生中第一次为了一个目标而努力拼搏，他成功了。他记得母亲承诺过，如果他考上岭南大学附属中学，要奖励他一辆自行车。但因时局原因，学校当年没有举行小学毕业考试，只根据平时的成绩发了一份成绩单，钟南山排名第二。钟南山不敢向母亲讨要自行车，因为自己并非通过毕业考试考上中学，而且那一年物价飞涨，通货膨胀—钟南山要理发，就得背着一书包的金圆券去才够。家里的生活一下子困难起来，买一辆自行车，的确是件让母亲非常为难的事。但是，廖月琴还是说到做到，真的买了辆自行车给钟南山。
钟南山在自己的日记中记录了这件事，并写道：妈妈实现了她的诺言，给我买了一辆自行车，我是多么高兴啊。
这件事对钟南山的触动很大，从那时候起，他就记住，只要是答应别人的事，就一定要做到。后来，他对自己的学生、对自己的孩子、对所有人，都如此行事。只要是答应过的事，就一定要做到。
钟南山骑着自己通过努力得到的自行车，高兴坏了。他考上岭南大学附属中学了，他以成为岭南大学附属中学的学生为傲，他以自己为傲。他知道，父母也以他为傲。获得别人的认可和尊敬，是多么令人自豪的事情！他想起了当他向别人提及父母时，别人肃然起敬的目光。他想起了当父亲治好病人后，病人眼中的感激与尊重。
长大后，他也要像父母一样，成为让人尊重的人。那么，踏进中学后，他要继续努力。