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喜欢攀比，容易为一些小事心生妒忌，这是孩子最普遍的心理。妒忌是一团火焰，如果不能从中抽离，就可能被灼伤，失去理性思考和判断的能力。
1.妒贤嫉能的孩子长不大
孩子在生活中喜欢占便宜，这是物质上的表现，如果表现在心理、品质上，那就是妒贤嫉能，渴望自己在任何方面都超越别人，永远占上风。一般来说，这两种不同的表现，在本质上是一样的，而后者的危害更大。
有这样一则报道，一个寄宿学校里的两个女生是同班同学，并且住在一个宿舍里。两个人都是班里的学习尖子，每次考试成绩都不相上下。小学毕业那年，大家都憋足了劲儿考重点中学。恰巧，女生甲考试前生病了，虽然不太严重，但是她担心自己考试受到影响，更担心女生乙在考试中超过自己。
万万想不到，在焦虑和不安中，女生甲最后做出了一件终身遗憾的事情，她竟然用开水泼了女生乙，在给他人造成巨大伤害的同时，自己也遭受良心的折磨。
上面的案例中，女生甲是受到妒贤嫉能心理的驱使才会做出过激行为的。从中不难发现，当一个人妒贤嫉能时，往往会丧失理智，采取各种不道德的行为，不但容易给他人带来巨大伤害，也会使自己的成长和发展遭到挫折。
嫉妒会使一个人的思想封闭起来，而没有一个开放的头脑，就不可能产生良好的吸收结果。当孩子对他人充满怨恨的时候，怎么能从周围的世界中学习有益的东西呢？所以，除了怨恨之外，妒忌的人往往一无所有。具体来说，嫉妒对孩子的危害表现为：
（1）让自己丧失通过努力成长进步的机会。孩子嫉妒别人的时候，往往是发现别人比自己做得更好，别人比自己拥有得更多。本来，孩子应该因此加倍努力，让自己获得前进的动力，但是妒忌却让孩子改变了正确的方向，去妨碍和伤害别人。这样一来，使自己失去了努力的时间、精力和机会。
（2）产生消极心理，不利于健康心态的培养。嫉妒的人以消极的人生观为基础，孩子产生妒忌心理的时候，就会信奉“你好我就不好”的信条，长此以往，孩子就会缺少快乐和童趣，甚至走进抑郁症的旋涡。
（3）嫉妒会让孩子的人际关系恶化。通常，妒忌是发生在自己最熟悉的圈子里，孩子妒忌的对象往往是自己的同龄人，是自己身边的同学和朋友。孩子妒忌心强，不能容忍周围的人超越自己，就容易对他人进行种种攻击行为。妒忌的孩子只要发现别人进步比自己快，运气比自己好，心中就不舒服，说话也变得尖刻，甚至还会做出一些不好的行为。
父母要对有妒忌心理的孩子加以干预，避免让他们产生攻击行为，帮助他们走上健康成长的发展道路。实事求是地说，每个人或多或少都有妒忌心。问题是，我们应该怎样采取下一步的行动。孩子产生妒忌的时候，渴望获得和他人一样的成果，这时候父母应该引导孩子朝着这一目标努力，通过自己的付出达到预期目标，从而使自己得到进步，在超越中成长。
第一，父母要重视家庭教育的因素，给孩子创造一个开放竞争的成长环境，避免发生暴力等过激行为。当孩子在心理上失衡的时候，他们往往产生窃取他人成果的想法，如果在家庭中受到暴力倾向的影响，孩子很容易采取非正常的途径解决问题。反之，家庭环境开放、民主，孩子就会通过自己的努力实现内心的需要。
第二，孩子发生妒忌行为时，父母要告诉孩子他人在成功之前付出的汗水与努力。看到别人比自己强，孩子心里不舒服，这时候父母应该让孩子思考对方为什么能成功，从而引导他们规划自己的人生。当孩子学会自我反省的时候，他们就能克制自己的妒忌心，发现自己身上的不足，从而在学习中获得成长的机会。总之，父母要让孩子确立这样一个信条：解决的方法只有一个，就是我要努力进步，活得比你还要好。
2.不傲慢，懂得尊重他人
3岁的媛媛原来在附近的幼儿园上学，和周围街坊的小朋友相处得很融洽，大家每天一起玩游戏，建立了亲密的友谊。后来，妈妈为了让她接受更好的教育，就换了一个条件好点的幼儿园。此后，媛媛好像换了一个人，对以前那些小朋友疏远起来。
这一天，媛媛和妈妈放学回家，来到楼下时恰好碰到隔壁的小雪。小雪热情地走过来打招呼，然而媛媛就是不理对方。还有一次，其他几个小朋友追着媛媛玩，可是她摆出一副骄傲的样子，根本不把大家放在眼里，惹得大家很没趣。
看到这种情形，妈妈问媛媛为什么不跟别的小朋友玩，她说：“我现在在幼儿园有了新的好朋友，而且他们穿的衣服更漂亮，玩具也更好。”妈妈明白了，媛媛开始对朋友挑剔起来了，只喜欢和那些条件优越的孩子在一起，对以前的好朋友有些傲慢了。
接着，妈妈问：“你和小雪他们以前就是好朋友啊，怎么能拒绝和他们玩呢！就算你不喜欢和他们在一起，见了面也要打个招呼呀，这样才有礼貌，才是尊重别人。”然而，媛媛仍然不听妈妈的话，一副满不在乎的神情。
相信许多父母都遇到过类似的情形，孩子接触了新朋友、新事物以后，就会产生一种喜新厌旧的心理，以为自己“高贵”起来，开始对先前的人和事挑剔起来，并表现出傲慢的态度。孩子以高低贵贱看待身边的事物，不懂得尊重他人，很容易让自己成为不受欢迎的人，失去朋友和伙伴。
孩子生来并不懂得这个世界的规则，自由的天性本来是一种幸福和快乐，但是个人离不开社会生活，必须合作才能生存、创造和发展。而人与人之间交往最重要的是尊重，因此学会尊重他人，是孩子成长的需要，也是成熟的标志。在家里尊敬兄长，在外面彬彬有礼，这样的人才会赢得他人的尊重和信任。
对父母来说，最重要的是从小引导孩子尊重家人，学习各种礼仪，在与人打交道的过程中掌握各种技巧。只有这样，他们才能成为受欢迎的人，打开与人交流的大门，使自己得到成长和进步。
一个人生活在这个世界上，离不开与他人接触，更离不开他人的合作。让孩子认识到与人合作的重要性，懂得如何与人打交道，首先要培养态度谦和的作风，学会尊重他人。尊重他人，不分长辈、同辈、晚辈，对身边的人都要给予尊重，尊重他们的感受，才能建立友好关系，与对方融洽相处。
生活中，孩子缺乏全面看问题的能力，并且控制力差，难免在认识上有失偏颇。父母应该尊重孩子，给他们改正的机会，体会他们的心情，这样才能让他们进步、成功。更重要的是，孩子感受到了来自父母的尊重，也会以这样的做法与别人相处，从而实现了良性循环。
一些父母在家庭教育中总是遭遇挫折，一个重要问题就是不懂得尊重孩子，总是高高在上对孩子发号施令。而孩子失去基本的自尊，很容易自暴自弃，陷入了恶性循环中。那些不被他人尊重的孩子通常会说“我想怎么做就怎么做，用不着考虑别人怎么想”“出了问题我自己负责”“我认了，不用你们管”等。
（1）让孩子保持一颗平常心，公正对待身边每个人。学会公正、平等地与周围的人相处，才能避免傲慢，不对人对事有偏见。这样一来，孩子自然能妥善处理好自己与他人的关系，也不会心生妒忌，恶化关系。
（2）父母要让孩子学会与人打交道的礼仪。见面打招呼的时候要采用恰当的称呼，与人说话的时候不盛气凌人，这些都是与人打交道最基本的技巧。父母要让孩子区分环境的不同、交往对象的不同，从而确定自己的言行。
尊重他人，遵守必要的规则，表面上看是一种利他行为——让他人享受到了被尊重的荣耀。实际上，尊重他人，就是尊重自己，因为对方也会以友好的态度回应我们，从而不再因为妒忌而心生怨恨。
3.不让孩子陷入嫉妒的泥潭中
静静和王颖本来是从小一起玩到大的好朋友。六年级那年，学校根据学习成绩重新分班，她们两个被分到了一个班级里。两人的成绩不相上下，基本上都在班级前列。两人就相约为伴，每天一起吃饭，上自习。本来两个人的关系非常亲密，但是随着毕业考试临近，这对昔日里情深意切的好姐妹，最终却反目成仇了。
原来，静静和王颖的成绩不相上下，但是王颖是少数民族，学校会在录取时给予照顾，虽然两个人的学习成绩差不多，但是王颖会因为民族的原因，在录取时更有优势。这样一来，静静就觉得非常的不公平，渐渐对王颖产生了嫉妒的情绪，这种嫉妒的情绪，使静静开始讨厌王颖，甚至对王颖产生了敌意。
一次，班里进行模拟考试。老师给每位同学都发了一张模拟试卷。但是王颖并没有找到自己的那份试卷，她在桌上翻来覆去地找，仍然没有找到。于是便问：“静静，你看到我的卷子了吗？”
静静听后，以为王颖怀疑她拿了试卷，这几天来一直压着的不良情绪，一下子全都爆发出来了。“为什么问我，我已经递给你了，干脆把我的也给你吧！”说着，静静把自己的那份试卷一下子摔在了王颖的桌子上。
静静的大声指责，让王颖在全班同学面前下不来台，她委屈地哭了起来。静静看到王颖眼里的泪水，猛然意识到自己被嫉妒冲昏了头脑，赶紧向王颖道歉。但是，两个人之间的关系还是出现了裂痕，王颖和静静从此再也没有以前那样亲密了，而是像普通朋友那样，见面也只是简单地打打招呼而已。
静静和王颖本来是亲密无间的好朋友，这种友谊本可以相伴一生，然而却因为一点小小的嫉妒心，这段珍贵的感情就烟消云散了。嫉妒心是人人都有的一种心理，嫉妒他人很正常，但是一定要控制好这种心态，不要让它伤害到别人。
静静的这种嫉妒心显然超出了自己的控制，所以她将不满发泄到了王颖身上，随之引发了不好的后果。嫉妒心过重会有很多不良的反应，比如愤怒、不安、急躁等表现。所以，当孩子身上出现这种情绪后，一定要让他们学会提醒自己，不要被嫉妒冲昏了头脑，做出一些让自己遗憾终身的事情。
孩子产生嫉妒心的原因很多，有些孩子好胜心强，不能忍受自己不如别人，如果父母没有好好的引导，就会让孩子被嫉妒心折磨，甚至被嫉妒心摧毁。有些孩子嫉妒其实是因为产生了过多的自卑情绪，比如觉得自己的家庭环境不好，或者是自己的条件不好，面对一些生活条件优于自己的孩子，就会产生嫉妒的情绪。
儿童非常容易产生嫉妒的情绪，父母一定要仔细留意孩子的表现，当孩子表现出嫉妒时，就要及时找出症状的原因，针对原因帮助孩子排解嫉妒情绪。
父母在生活中要有意识地培养孩子调节嫉妒情绪的习惯，让孩子有宽广的胸襟，不要让孩子成为被嫉妒情绪控制的奴隶。父母可以将一些调节情绪的方法告诉孩子，当孩子情绪出现波动时，教会他们使用合适的方法进行调节。
在生活中，父母要帮助孩子正确地认识自我，让孩子意识到，每一个人都是独一无二的，都有别人无法比拟的一面。父母要帮助孩子培养自我的意识，帮助孩子发现自身的优点和缺点，引导孩子正确看待自己和别人不同的优缺点，当发现别人身上的优点时，要及时学习，帮助自己提高。
很多孩子都会嫉妒别人，很重要的一个原因是因为父母的溺爱，助长了孩子的骄纵、自负的情绪。孩子在家里是所有人关注的焦点，所以到了外面的环境，一下子失去了别人的关注，孩子就会非常的不适应。经常处于这样的家庭环境中，孩子容易心胸狭隘，一旦步入社会，发现别人不以自己为中心时，极端嫉妒仇恨的情绪就会被激发。
父母要给孩子树立正确的榜样，不可表现出嫉妒、自私、小气等不良情绪，以免影响孩子。同时，要培养孩子正确的待人处事的习惯，让孩子去主动发现别人身上的优点，教会孩子“三人行，必有我师”的道理，将他人身上的优点学来弥补自己的不足。
4.谦卑的孩子能走得更远
王丽的爸爸是一家大公司的老板，妈妈是一家医院的医生。从小王丽就生长在这样一个条件优越的家庭里。王丽上学后，学习成绩很优异，经常代表学校参加一些大型的演讲活动。在老师的眼中，王丽是一名优秀的学生，有着无比光明的前程。
随着孩子逐渐地长大，王丽出落成了一个非常漂亮的大姑娘，大家都喜欢她。就这样，在众人的赞美下，王丽产生了一种飘飘然的感觉，而且这种感觉一天比一天强烈。王丽渐渐开始觉得，所有的孩子都不如自己，自己就是比别人强。
无论是在家还是在学校，王丽总能听到赞美的话语：“我的女儿真是让我自豪呀！不但长得漂亮，成绩还好，这不，这次考试又考了第一名。”“是呀是呀！你说这孩子也真是让人喜欢，净挑着我和她爸爸的优点长了。”“大家都要向王丽同学学习，不仅人长得漂亮，学习成绩还好”……
每次听到这样的话，王丽都会非常开心，她甚至觉得自己是这个世界上最完美的人了。父母、老师和同学们的夸赞让王丽变得骄傲自大起来，她看不起所有的同学，甚至老师的话也不听了。
有一次，王丽和同学吵架，王丽直接就气势汹汹地对同学说：“就凭你，也配和我吵架，我如果是你，早就没脸活着了。”王丽的话伤害了同学，同学哭着向老师讲述了事情的原委。老师听完后，觉得王丽不对，于是批评了她。但王丽并没有放在心上，心想大不了转学就是了。
王丽之所以骄傲自大，目中无人，完全是因为父母没有正确的教育和引导，才使王丽从一个原本聪明伶俐的好孩子，变成了蛮横无理、不知礼节的孩子。父母的夸奖固然重要，但是一定不能让孩子变得骄傲自满，要给孩子树立谦卑的心态。
在孩子的成长过程中，父母一直都是孩子最好的老师。很多孩子不懂得谦虚，往往是因为父母没有在生活中以身作则，反而表现得骄傲自满。如果父母在日常生活中不具备谦卑的品行，孩子在潜移默化中，也就学会了父母待人处事的方式。
小孩子就像是一张白纸，父母给孩子灌输什么思想，孩子身上就会有什么样的表现。父母要从小给孩子灌输谦卑的思想，日常生活中，父母要严格地杜绝孩子骄傲自私的行为。每一个生活中的细节，父母都要及时关注，不可以纵容。
有些父母平时工作忙，没有时间关心孩子，觉得自己亏欠了孩子。所以就在物质生活上，想办法补偿孩子。但是这种物质上的优越，非常容易使孩子养成炫富攀比的心理。父母要教会孩子勤俭节约，告诉孩子这是一种美德。
（1）帮孩子认清自己，摆正心态。
父母可以给孩子提供舒适优越的生活环境，但是一定要告诉孩子，这些环境并不能让孩子比别人优秀，更不可能成为孩子炫耀的资本。要告诉孩子一个道理：靠父母、靠家庭是成功不了的。
（2）不要过度地夸奖孩子。
很多父母担心孩子不自信，当面对其他的孩子时，会变得自卑。所以一有机会，父母就会想办法夸奖孩子，有时候孩子明明做得不对，父母也要变着花样来夸奖孩子。孩子长期生活在这样的环境中，难免会有点飘飘然。对孩子的夸奖要点到为止，既不能一点也不夸，又不能夸得过火，以免孩子骄傲起来。
（3）教会孩子尊重他人。
父母觉得自己的孩子是最好的，这是为人父母的天性，是无可厚非的。但是要教会孩子尊重别人，不要因为别人不如自己，就看不起别人。尊重他人就是尊重自己，这是父母要教会孩子的基本道理，要让孩子明白尊重他人是做人的基本修养。
谦虚是一种生活的智慧，是一种处世的哲学，更能够体现一个人的美德。在生活中，往往越是优秀的人，越懂得谦卑，因为他们具有良好的情绪管理习惯以及健康、乐观的心理。一个谦卑的人，一定是一个有修养的人。
当然了，谦卑不是一朝一夕就能够培养起来的，父母要想培养孩子谦卑的心理，就要从点滴做起，耐心引导，通过生活的细节影响孩子，使孩子成为一名高情商的健康孩子。
5.引导孩子发现更好的自己
小丽的性格非常软弱，在与人交流时从来都不敢正视别人的目光，在路上走的时候，也一直低着头看地，似乎担心别人看到她。
小丽这样的性格同父母有很大的关系。以前的小丽不是这样的，她美丽活泼，开朗大方，一直是同学眼中的“乐天派”，人际关系很好。但是在小丽12岁那年，父母离婚了。这件事情让小丽很受打击，觉得自己被抛弃了，从此小丽变得不愿与人交往，也不爱笑了。
小丽的爸妈离婚后，对孩子的关照也少了。因为母亲没有正式的工作，所以妈妈三天两头地向小丽的爸爸要小丽的生活费。而小丽的父亲再婚了，继母这边也不愿意给。
有的时候，为了要到生活费，小丽的妈妈会带着她在爸爸家门前要钱，一坐就是一整天。这边听着妈妈的谩骂，那边听着继母的嘲讽，小丽的内心受到了很大的打击。一次，小丽实在忍受不了这种情形了，一下子崩溃大哭，说道：“是我连累你们了，不要再为我的生活费吵了！”
这件事过后，小丽选择了离家出走。父母都非常着急，四处寻找，但是几天下来没有小丽的一点音讯。后来，在警察的帮助下，才找到了她。尽管小丽的父母把孩子接了回去，好言安慰了一番，但是这件事情还是给小丽带来了很大的打击。她觉得，自己就是一个多余的累赘，自己的存在只能给父母带来麻烦。久而久之，小丽自己也开始嫌弃自己，变得不爱和人说话，也不爱笑了。
小丽的经历给很多家庭都敲响了警钟。家庭对孩子的身心健康有着很重要的影响，只有营造一个良好的家庭环境，才能让孩子健康的成长。父母要警惕大人的事情影响到孩子，要给孩子一个充满爱的空间，让他们学会如何爱自己。只有孩子爱自己了，他们才会健康成长。
很多父母觉得孩子还小，即使当着他们的面吵架也无所谓。因此，有的父母不懂得克制自己，在孩子面前不停地争吵，害人害己。聪明的父母不会当着孩子的面吵架，也不会当着孩子的面和别人吵架。他们时刻把孩子放在心上，照顾他们的感受，带给孩子温馨的成长环境。
要想引导孩子发现更好的自己，还要培养好孩子的自信心，不要总说一些伤害孩子自信心的话。比如，“你咋这笨呀！”“天呀，你可急死我了！”“真是一个窝囊废！”等等。生活中，父母要多鼓励孩子，让孩子多体验一下成功的感受，让他们知道可以凭借自己的力量达成所愿。
父母要给孩子自由发展的空间，对孩子的管教一定要适度。不能把孩子管得死死的，一点空间都不给孩子。孩子是独立的个体，不是父母的附属品，要给孩子自由空间，让他去做自己喜欢的事情。只有将孩子的兴趣培养好，他才能够认识自己，从而健康地成长。
总之，当父母发现孩子产生了自卑的不良情绪时，一定要反思一下自己，及时找到原因，看看是不是有什么事情影响到了孩子。自卑情绪最容易出现在缺乏父母关爱的孩子身上，很多父母不能给孩子提供一个和谐、温馨的家庭环境，让孩子缺乏一种安全感。这样孩子对周围的事物都存在着一种防备的心理。孩子长期生活在这种环境中，就会慢慢地滋生自卑的情绪。
如果父母对孩子的要求过多，显然容易让孩子产生自卑的心理。父母什么事情都不让孩子做，孩子渐渐就会觉得自己什么事情都做不好，久而久之，孩子就容易产生自卑的心理。
自卑心理容易让孩子对同样成功的孩子产生嫉妒情绪，因此父母要注意引导孩子赞扬和肯定别的孩子的成功，更要引伸至发现和学习成功背后的努力和自信。最好的方法就是，教育孩子自己的事情要自己做。父母要给予孩子充分的尊重和信任，让孩子能够自己解决自己的事情。孩子想要更好地表现自己，首先就要学会独立。父母不能剥夺孩子表现自己的权利，更不能让孩子失去尊严和自信，变得自卑和软弱。最重要的还是要让孩子有自信心，当孩子成功了，引导孩子总结成功的经验；当孩子遭遇了挫折，要让孩子明白嫉妒对自己的成功没有任何帮助，而只能使自己更自卑。