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阿德勒说：“我只有在认为自己有价值的时候才能获得勇气。”
人之所以想要回避人生课题，与其说是因为课题本身很难，倒不如说与无法认可自己的价值有关。
但是，我们长期以来受到的教育往往让我们无法认可自己的价值。尽管如此，也并不是人人都在相同的环境下成长。年龄相差不大、在大致相同的家庭环境中成长起来的兄弟姐妹也并不一样。导致这一状况产生的原因只能解释为是孩子自主选择了某种生活方式，且其在选择生活方式时受到了外界环境的影响。
“孩子因为很弱小，所以需要（母亲这样的）第二个人的帮助。人是社会性的存在。因为，人正是由于弱小无力、缺乏安全感，才需要必须与自己结成一体互相照顾的他人。”
自己对周围世界的看法或者解决问题时个人特有的倾向，阿德勒叫作生活方式。虽然选择这种生活方式的是孩子本人，但其在选择的时候势必会受到周围环境的强烈影响。因为孩子并非活在真空中，所以势必会有一些影响其选择生活方式的因素。阿德勒甚至说，由于那些因素的影响力非常强大，所以并不能将一切责任都归到孩子身上。
此外，关于神经症，阿德勒还说，对于这种痛苦，神经症者本人并没有责任。因为患者自己并不能理解神经症的目的。但是，阿德勒又说：“患者理解了（之后）才有责任。”
这个责任问题我在后面会再进行考察，在这里希望大家注意一点：即便孩子受周围环境的影响在某种程度上来说是没办法的事情，但依然不可免除其对自身行为选择的责任。我们应该看到，虽然在选择生活方式的时候会有来自周围环境的影响，但最终做出选择的还是自己。即便去调查那些对选择生活方式发挥作用的影响因素，也根本无法解释清楚生活方式本身。
周围环境对孩子的影响很大，特别是倘若像阿德勒所言，生活方式是在语言能力尚不够完善时已经被选择出来的话，那么，即便生活方式的选择本质上源于本人，也很难说孩子在周围环境的影响下才变成今天这样，责任在其自身。而且，关于过去已经选择的事情，现在即便去讨论其责任问题，也并没有太大价值。
但是，理解影响生活方式形成的相关因素也很有意义。生活方式在未被识别之前，可以说我们对此是一无所知，可一旦我们理解了过往的经历、兄弟姐妹的关系或亲子关系等因素对生活方式形成所造成的影响，那就必须拿出一个正确的态度去应对既有的生活方式了。
有的人不理解过去的事情只是选择生活方式时的影响因素，因而一味地追溯过往并严厉责备父母。但是，很明显，我们根本无法回到过去。那时，父母也不知道应该如何进行教育。或许有人认为自己选择生活方式之类的说法很荒唐，但正因为生活方式是出于自己的选择，所以现在如果下定决心的话，还可以由自己重新做出选择。